1-mavzu: Farmakologiya fanining mohiyati, boshqa tibbiy biologik fanlar bilan aloqasi va qisqacha rivojlanish tarixi

Ma’lumotlar yakuni: 3.0.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish. 3.1. Uyga vazifani e`lon qilish

Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.

1-ilova


9-Mavzu : Dori moddalarining o’zaro ta’siri va mos kelish-kelmasligi.
2-Ilova
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar
1. Салихужаев З. “Дори воситалари кулланмаси” Тошкент, 2015 йил.
2. Тошмухамедова Ф.Ш., Алиев Х.У., Низомов Р.З. “Умумий фармакология ва рецептура”. Тошкент, Илм зиё, 2007 йил.
3. Сайфуддин Фахриддин ўғли “Умумий рецептура”. Тошкент, Ме­дицина, 2006 йил.

3-ilova
Reja:
1. Dori moddalarni saqlash va berish qoidalari
2. Retsept strukturasi va yozish qoidalari
3. Qattiq dori shakllari
4-ilova
Baholash mezonlari

T/r	Mezonlar	Baho
1	Olgan bilimlarini amalda qo’llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog’lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jixatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan.	5
2	O’quv ko’rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xo’jaligidagi o’rnini to’g’ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan.	4
3	Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o’quv qurollari to’liq bo’lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan.	3
4	Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55%dan kam o’zlashtirgan o’quvchilar	2