1-Mavzu: Ko‘rishning mutlaq chegaralarini aniqlash, Makonni ko‘rishninng differensial chegaralarini aniqlash. Reja

 
 
5-MAVZU: IDROKNING MURAKKAB SHAKLLARI VA 
ULARNING O’RGANISH METODLARI 
 
Maqsad: Vaqtni idrok qilishdagi o’ziga xos xususiyatlarni o’rganish. 
 
Jihoz: Sekundomer yoki sekund strelkali soat. 
 
Ishning borishi: 
Tekshiriluvchi 3, 5, 10, 17 sekundga to’g’ri keluvchi vaqt birliklarini 
aniqlashi lozim. Tekshiruvchi stolning ustiga qalamning orqasi bilan urib, vaqtning 
boshlanishi va tugash nuqtalarini belgilaydi. 
Ko’rsatma: «Hozir stol ustiga qalam bilan urib vaqt boshlanganini 
bildiraman. Yana bir marta stol ustiga qalam bilan urganimga qadar qancha vaqt 
o’tganligini baholashingiz kerak. Bunda turli vositalardan foydalanish va hisoblab 
turish ta’qiqlanadi». 
B A Y O N N O M A: 
Tekshiriluvchi: 
Tekshiruvchi: 
Tekshiriluvchining ruhiy holati: 
Sana: 

---

17 
Tajriba 
raqami
Tavsiya qilingan 
qo’zg’ovchi
Tekshiriluvchining 
ko’rsatmasi
Chamalab aytilgan 
vaqt bilan real 
vaqt 
o’rtasidagi farq
1 
3 
2 
5 
3 
10 
4 
17 
Natijani tahlil qilish: 
Vaqtni idrok qilishning aniq koeffisiyenti S topiladi. 
Bunda A – sekund hisobida tavsiya qilingan vaqt bilan tekshiriluvchi 
ifodalagan vaqt o’rtasidagi farq. B – tadqiqotchi tomonidan tavsiya qilingan vaqt 
bo’lagi. S ning foizdagi ifodasiga ko’ra vaqtni idrok qilishning aniqligi haqida 
xulosa chiqariladi. 
6-Mavzu: (A) Diqqatning tebranishlarini o‘rganish 
 
Diqqatning koʼchishi. 

Tadqiqot maqsadi. qora-qizil rangli raqamlardan tuzilgan jadval yordamida 
diqqatning koʼchish xususiyatini tekshirib koʼrish. 
Tadqiqot uchun zarur anjom va jihoz. Sekund oʼlchagich (sekundomer) 
va rang jihatidan bir-biriga oʼxshash boʼlmagan (betartib) holda, mantiqiy esda 
saqlab kolishning oldini olish maqsadiga muvofiklashtirilgan tartib (kombinatsiya) 
da tuzilgan: 1 dan 25 gacha qora va 1 dan 24 gacha kizil rangli raqamlar 
(tekshiruvchi oldindan tayyorlagan) jadvali.