11-MAVZU: MASALA YECHISH USULIGA TAJRIBANING TA’SIRINI
O‘RGANISH (LACHINS METODIKASI).
Maqsad: Tafakkur rigidligini aniqlash.
Jihoz: Arifmetikaga oid topshiriqlar to’plami.
A.S. Lachins tomonidan ishlab chiqilgan metodika yordamida bir xil tipdagi
vazifani yechish jarayonidagi ikki guruh tekshiriluvchilar natijalarini solishtirish
orqali fikrlash jarayonidagi rigidlikni aniqlash mumkin. Vazifa shunday tanlanishi
kerakki, ularning bir qismi bir usul bilan, qolganlari ikki usul bilan yechiladi.
Tajriba boshlangunga qadar har biri 10 tadan arifmetik vazifadan iborat 2 ta
varaqa tayyorlanadi. 1-guruh tajriba, ikkinchisi nazorat guruhi deb qaralib, ularga
alohida-alohida vazifalar beriladi. Har ikki guruhdagi tekshiriluvchilar bir-birlariga
bog’liq bo’lmagan holda vazifalarni yechishlari kerak bo’ladi. 1-5 vazifalar
bittadan yechimga ega, 6-10 vazifalarning esa minimal bitta yechimi bor yoki
ratsional yechimga ega emas.
Natijalarni tahlil qilish uchun nechta tekshiriluvchi 6-10 vazifalarni ratsional
usul bilan yechganligini hisoblab, foizga aylantirish kerak.
Ko’p hollarda tekshiriluvchi 1-5 vazifalarni bir xil usul bilan yechgandan
so’ng 6-10 vazifalarni ham shunday usul bilan yechishga harakat qiladilar, sharoit
o’zgarganligini sezmaydilar. Bunda fikrlash jarayonida bilish rigidligi vujudga
kelganligini aniqlash mumkin.
Ishning borishi:
Tajribani o’qituvchi olib boradi. Talabalar ikki guruhga bo’linadilar.
Birinchi tajriba guruhiga birinchi to’plamdagi vazifalar, ikkinchi – nazorat
guruhiga ikkinchi to’plamdagi vazifalar beriladi. Barcha ishtirokchilar vazifalarni
navbatma-navbat yechishlari kerak bo’ladi.
Tekshiriluvchiga ko’rsatma: «Qo’lingizdagi varaqda 10 ta arifmetik
topshiriq bo’lib, ularni tartib bilan yeching. Qo’lingizdagi varaqqa barcha arifmetik
usullarni yozishingiz mumkin. Vazifani yechish vaqti cheklanmagan. Uni mustaqil
ravishda boshqalardan ko’chirmay bajarishga harakat qiling».
Do'stlaringiz bilan baham: |