1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish

Mustaqil ish turlari:

• 
  takrorlash va mashq qilish: Takrorlash, tahlil qilish, mustahkamlash, amaliy ijro qilish, malakani shakllantirish va musiqa asbobi jo’rligida kuylash.
  
• 
  Yangi bilimlarni mustaqil o’zlashtirish: Ijro vaqtida har bir tovushni toza kuylashga ko’nikma hosil qilish.
  

2-Mavzu: Soprano, al’t, tenor, bas ovozlarini aniqlab xorga moslashtirish.


Darsning xronologik xaritasi–80 minut:

– Tashkiliy qism 5 minut

– Talabalar bilim darajasini oshirish 10 minut
– Yangi mavzu bayoni 50 minut
– Mavzuni o’zlashtirish bo’yicha tekshirish va mustahkamlash 10 minut
– Uyga vazifa 5 minut


Dars rejasi:

1. 
   Ovozlarni qizdirish. 10 minut
   
2. 
   Talabalarga alohida-alohida gammalarni kuylatish. 10 minut
   
3. 
   Talabalarni qismga bo’lib, vertikal holatda o’tqizib kuylatish. 10 minut
   
4. 
   Talabalarni gorizontal holatda o’tqizib kuylatish. 10 minut
   
5. 
   Talabalarni umumiy kuylatish. 10 minut
   

Dars maqsadi:

1. 
   O’rgatuvchi: Talabalarga vertical, gorizontal kuylatib ularning eshitish qobiliyatlarini rivojlantirish.
   
2. 
   Rivojlantirish: Turli ohangdagi mashqlarni kuylab, ansambl paydo qilish, umumiy ansamblga erishish.
   

Tayanch so’zlar, iboralar va tushunchalar:

Yetakchi ovoz, bir ovozlik, ko’p ovozlik, shaxsiy, vertikal, gorizontal va umumiy ansambl, nafas, diktsiya, talaffuz.

Dars o’tish vositalari:

Fortepiano, audio yozuvlar, video yozuvlar, DVD, VCD, CD disklar, izohli lug’atlar.

Dars o’tish usuli:

Har bir mashqni bir necha bor qayta-qaqyta takrorlab, uning tozaligiga erishish. Amaliy ijro tarzida jonli muloqot o’tkaziladi. Kuylash malakalari borasida tegishli tushincha va izohlar berib borish.