1. Mavzu: Pedagogik deontologiya va kompetentlik fanining maqsadi va vazifalari. Mavzu rejasi

“Deontologiya” tushunchasi

"Deontologiya" atamasi ingliz faylasufi, iqtisodchisi va huquqshunosi I. Bentem (Jeremy Bentham, 1748-1832) tomonidan axloq nazariyasiga murojaat qilish uchun kiritilgan. Aslini olganda, bu inson xatti-harakatlarining bir-biriga va jamiyatga, insonning axloqiy normativ va tartibga soluvchi harakatlariga, hayotning barcha sohalarida, shu jumladan mehnat, hayot va atrof-muhitga munosabati bilan bog’liqligi tamoyillari, me’yorlari to’plamini belgilaydigan nazariya. Kasbiy faoliyat sohasida ushbu tamoyillar va me’yorlar har kuni mutaxassisning maqsadi, ijtimoiy mavqei va faoliyati davomida namoyon bo’ladi.

Adabiyotlarda deontologiya (yunoncha Vazifa - d; Ontos - tufayli + logos - o'qitish) burch va burch muammolarini o'rganadigan axloqiy qism deb tushuniladi; axloqiy me'yorlar va tibbiy xodimning bemorga nisbatan xulq-atvor tamoyillari to'g'risida o'qitish. Burch vazifa bilan bir xil - insonning axloqiy burchlarini ochib beradigan axloqiy kategoriya. Belgilangan kasbiy faoliyat uchun mutaxassisning belgilangan axloqiy majburiyatlari. Aslida deontologiya mutaxassis (tibbiyot xodimi, o'qituvchi va boshqalar) ning jamiyat va davlat oldidagi axloqiy burchi (axloqiy majburiyatlari) to'g'risidagi ta'limotdir.

Pedagogikada deontologiya mohiyatini o'rganish bo'yicha tadqiqotchilardan biri G.M.Kertaeva o’zining tadqiqotlarida o'qituvchining deontologik tayyorgarligini ajratib ko'rsatdi, bu «o'qituvchining ongi, uning bilim, ko'nikma va malakalarini kasbiy burch talablariga muvofiq ravishda ta'lim, tarbiyaviy ishlarini bajarishga tayyorligi holati, bu uning kasbiy ongining rivojlanish darajasini, kasbiy faoliyatda nima qilish kerakligini anglashini aks ettiruvchi uning umumiy tayyorgarligining ajralmas qismidir» deydi. Deontologik tayyorgarlikning asoslari universitetda qo'yiladi, o'qituvchining kundalik amaliy faoliyati tomonidan tasdiqlanadi va qo'llab-quvvatlanadi.

;

-.

Pedagogik deontologiya - o'qituvchining kasbiy burchiga muvofiq xulq-atvori haqidagi fan

Yuqorida aytilganlarni xulosa qilib aytganda, deontologiyani "shaxs-shaxs" tizimidagi mutaxassislarning kasbiy burchiga muvofiq xulq-atvori haqidagi fan deb bilamiz.
Ijtimoiy deontologiya ishchining xulq-atvori va faoliyatining professional va axloqiy me'yorlari va tamoyillarini o'rganadigan fan
O'qituvchining deontologik madaniyati uning umumiy va kasbiy madaniyatining bir qismidir, uning asoslari ham universitetda o'rnatiladi va har kuni ta'lim (kasbiy) faoliyati va jamiyatning ijtimoiy-madaniy muhitidagi o'zgaruvchan talablarni hisobga olgan holda takomillashtiriladi.
Ijtimoiy pedagogikaning deontologiyasi ijtimoiy pedagogika nazariyasi va amaliyotining axloqiy yo'nalishi to'g'risidagi ta'limotdir.
Ijtimoiy-pedagogik deontologiya - bu ijtimoiy-madaniy muhitda burchning axloqiy talablari, o'zini tutish normalari, tamoyillari va qoidalari, kasbiy faoliyati to'g'risidagi ta'limot.
Ijtimoiy o'qituvchining deontologiyasi axloqiy talablar, me'yorlar, printsiplar va xatti-harakatlar qoidalari, ijtimoiy o'qituvchining kasbiy faoliyati, uning maqsadi va kundalik namoyon bo'lishida majburiyligini belgilaydigan ta'limotdir. Ushbu talablar, normalar, tamoyillar va qoidalar uning funktsional majburiyatlarida qisman aks etadi.