O’qitish usullari
|
Ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatish.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Suhbat ,3x4 texnologiya
|
O’qitish vositalari
|
Yozuv tahtasi, plakatlar, stend ko’rgazmali jihoz, kompyuter, slaydlar.
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus jihozlangan auditoriya
|
Qaytar aloqani usul va vositalari
|
Og’zak nazora:savol-javob, suhbati
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
1-bosqich. Mavzuga kirish
(5 daqiqa)
|
Tashkiliy boshlanish.
1.1O’quvchilar bilan salomlashadi
O’quvchilarni davomati va auditoriyani mashg’ulotga tayyorligini tekshiradi.
Yo’qlama qiladi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
1.2. O’quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.
|
Darsga tayyorgarlik ko’radilar.
Tinglaydilar, mashg’ulot mavzusini yozib oladilar.
|
2-bosqich.
Asosiy bosqich
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
2.1.1O’quvchilarning Shaxsiy kompyuterda ishlash qoidalari tushunchasini bilib oladi va o’rnatish, ta’mirlash texnika xavfsizligi qoidalari To’g’risida bilimlar darajasini savol-javob qilib aniqlab oladi.
Мавзуга олиб кириш
2.2.1 Shaxsiy kompyuterda ishlash qoidalarini vazifasi nimalardan iboratligini gapirib beradi
2.2.2 Shaxsiy kompyuterda ishlash qoidalarini belgilash asoslari
2.2.3 Shaxsiy kompyuterda ishlash qoidalarida asosiy qo’yiladigan talablar
2.3. Mavzuning umumlashtiruvchi sharhini o’tkazadi, qo’shimchalar kiritadi. o’quvchilar tomonidan berilgan savollarga javob beradi.
Mavzuni mustahkamlashi
2.4 Savollar berib o’quvchilarni o’zlashtirish darajasini aniqlab oladi, tushunmagan qismini qayta tushuntiradi
2.5 Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi, daftarlarning yozilishini kuzatib boradi.
|
O’quvchilar o’zi tushungan xolatlarni yozib berishadi.
Tinglaydilar, yozadilar.
Tinglaydilar, yozadilar.
Tinglaydilar, yozadilar.
Tinglaydilar, yozib oladilar.
Tinglaydilar, yozib oladilar.
Tinglaydilar, yozib oladilar.
|
3-bosqich.
Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
Yakunlash
3.1. Mavzu bo’yicha yakun yasaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga o’quvchilarni e’tiborini qaratadi..
3.2.O’quvchilar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |