1-modul. Kommunikativ kompetentlik 1-mavzu: Kommunikativ kompetentlik va uni rivojlantirish (1s nazariy) Reja

 
 
Nazorat uchun savollar: 
1. Rivojlanishi va xulqida chetlanishlari bo‘lgan bolalarni o‘qitish va tarbiyalash masalalari 
bilan qaysi fan shug‘ullanadi?
2. Korreksion pedagogikaning vazifasi nimadan iborat?
3. “Korreksiya”, “korreksion pedagogik faoliyat” tushunchalari qanday ma’noni anglatadi?
4. Maxsus maktab tarbiyachilarining kommunikativ kompetensiyasi nimalardan iborat? 
5. Anomal o‘quvchilar bilan qanday korreksion ishlar olib boriladi?
6. Korreksion pedagogika (defektologiya) fanning rivojlanish tarixi haqida nimalarni bilasiz?
7. O‘quvchilar nutqiy buzilishi qanday psixologik-pedagogik xususiyatlariga ega?
8. Ommaviy umumiy o‘rta ta’lim maktablarida eshitish qobiliyati buzilgan bolalar bilan qanday 
korreksion-pedagogik ishlar amalga oshiriladi?
9. Ommaviy umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ko‘rish qobiliyati buzilgan bolalar bilan qanday 
korreksion-pedagogik ishlar amalga oshiriladi?
10. Ommaviy umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tayanch-harakat apparati buzilgan o‘quvchilar 
bilan korreksion-pedagogik ishlar amalga oshiriladi?
 
 
FOYDALANISH TAVSIYA ETILADIGAN O‘QUV-USLUBIY 
ADABIYOTLAR RO‘YXATI: 
 I. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari

---

1. Mirziyoyev Sh.M., Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar 
faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Mamlakatimizni 2016-yilda ijtimoiy-iqtisodiy 
rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017-yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim 
ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi 
ma’ruza, 2017-yil 14-yanvar // Sh.M. Mirziyoyev. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
– 104 b.
 
II. Normativ-huquqiy hujjatlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – T.: “O‘zbekiston”, 2021.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni 2020-yil
23-sentabr, O‘RQ-637-son.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-
tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 6-noyabrdagi PF-
6108-son Farmoni.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga 
oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2020-yil 6-noyabrdagi PQ-4884-son qarori.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini 
qo‘llab-quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida” 2021-yil 25-yanvardagi PQ-4963-son qarori.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-
yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son 
Farmoni.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-
yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son 
Farmoni.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol 
etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish 
chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 14-avgustdagi PQ-3907-son qarori.