12. Tovush metodi Markaziy Osiyoga qaysi manbalardan yoyilgan?
A) rus-tuzem maktablari orqali
B) K.D.Ushinskiy yaratgan tovush metodi ommalashtirildi
C) jadid muallimlari tomonidan
D) S.Saidazizovning “Ustodi avval” kitobi yordamida
13. O‘qish va yozuv darslariga qo‘yiladigan talablarni aniqlang.
A) ta’limiy talablar, tarbiyaviy talablar
B) darsning o‘quvchilarning imkoniyati, bilim va ko‘nikma darajasini fikrlash faoliyatini hisobga olishga oid talablar
C) umumdidaktik talablar, metodik talablar
D) ko‘rgazmalilikka o‘rgatish
14. Analiz mashq turini toping.
A) nutqni bo‘laklarga bo‘lish
B) nutq bo‘lagidan kerakli til birligini ajratish
C) o‘rgatilgan tovush-harflardan kesma harf va bo‘g‘inlar asosida bo‘g‘in, so‘z, gap tuzish va o‘qishda ularning tarkibini o‘zgartirish va o‘qishni mashq qilish
D) nutqdan gaplarni, gaplardan so‘zlarni ajratish
15. Savod o‘rgatish mashqlarining sintetik turlari qaysilar?
A) to‘g‘ri va burro talaffuz
B) o‘rganilgan tovush-harflar asosida bo‘g‘in tuzish va o‘qish, kesma bo‘g‘inlar asosida so‘z tuzish va o‘qish
C) so‘zni bo‘g‘inga va tovushga ajratish
D) tovushlarning artikulyastiyasini egallash
16. Savod o‘rgatish davrida o‘qish va yozish harakatini maqsadga muvofiq ravishda bajara olish ...
A) o‘qish ko‘nikmasi deyiladi.
B) nutq ko‘nikmasi deyiladi.
C) o‘qish va yozish ko‘nikmasi deyiladi.
D) yozuv ko‘nikmasi deyiladi.
17. O‘zbek tili yozuvi qanday yozuv sirasiga mansub?
A) tovush (fonematik) yozuv
B) chiziqli yozuv
C) grafik yozuv
D) belgili yozuv
18. Savod o‘rgatish jarayonida harflarning qanday shakllari o‘rgatiladi?
A) bosma shakli
B) yozma shakli
C) bosh va kichik shakli
D) barchasi o‘rgatiladi
Do'stlaringiz bilan baham: |
