Munozara ishtirokchilari
1.Savollar:
- hajmi (0,1 har bir savol uchun);
- mazmuni va mohiyati bo’yicha (0,3)
2. Qo’shimcha kiritganiga (1,0)
|
|
|
|
|
Jami:
|
|
|
|
|
4-ilova
5-ilova
6-ilova
O’z-o’zini nazorat qilish uchun savol va topshiriqlar
1. “Jamiyat” tushunchasiga doir qarashlarda qaysi jihatlar o`zgarishsiz qoladi?
2. “Jamoa” va “Jamiyat” tushunchalari qanday nisbatda?
3. Faoliyat tamoyil sifatida va jarayon tarzida qanday tavsifga ega?
4. Jamiyatni o`rganishda qo`llaniladigan ilmiy tushunchalarning boshqa zarur atamalardan farqi nimada?
5. Jamiyat modelini izohlab bering.
BBB jadvalini to’ldirish uchun tavsiyalar
1. Tayanch ibora va tushunchalar bilan tanishib chiqing.
2. BBB jadvalini to’ldirish uchun tayanch ibora va tushunchalarning tartib raqamidan foydalaning.
Bilaman
|
Bilishni istayman
|
Bilib oldim
|
1
|
2
|
3
|
|
|
|
Tayanch ibora va tushunchalar.
Sotsium, jamoa, jamiyat, faoliyatlilik, ijtimoiy munosabat, ijtimoiy jarayon, jamiyatning asosi, jamiyatning o`z-o`zicha yetarligi, tamoyil, tushuncha.
11-MAVZU
|
Jamiyat hayotining asosiy sohalari: Ma`naviyat va Iqtisodiyot sohasi
|
11.1. O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O`quv soati: 4 soat
|
Talabalar soni: 30 ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy - To’liq o’quv mashg’uloti
|
O`quv mashg`uloti rejasi
|
1. Jamiyatning iqtisodiy sohasi.
2. Jamiyatda ma`naviyatning o`rni.
3. Ijtimoiy – siyosiy soha.
|
Mashg`ulotning maqsadi: Talaba ongida jamiyat hayotining asosiy sohalari to’g’risida tushunchalarni shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
Jamiyat hayotining asosiy sohalari haqida ma`lumot berish.
Jamiyatning iqtisodiy sohasini tushuntirib berish.
Jamiyatda ma`naviyatning o`rnini yoritib berish.
Ijtimoiy – siyosiy sohaning o`ziga xosligini tushuntirish
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
