1. Предмет и задачи культуры речи

Оратор и его аудитория.

Структурно-логическая схема № 1 "Оратор и его аудитория"

Стремление донести информацию, убедить, воздействовать


Грамотная речь Техника речи контакт с аудиторией Естествен поведения 

(нормативная) дикция зрительный контакт поза

Композиция речи интонация доброжелательный настройжесты

выступление темп вопросы к залу выражение лица

основная часть громкость и 

четкость голоса автобиографический рассказ и

заключение отступление от темы
Основные виды аргументов.

Важнейшее условие хорошей речи-логичность. Логика. Требования: выражать мысль; осуществлять оценку того, что поизненсено; передавать свою мысль, чтобы она была понятна слушателям. З-н тождества- предмет мысли в пределах одного рассуждения должен оставаться неизменным, не подменяться другим. Нарушение з-на частая логическая ошибка. З-н непротиворечия – 2 противоположных суждения не могут быть истинными одном и том же высказывании. З-н исключенного третьего –утверждение и его отрицание не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными. Одно из двух истинно, а другое ложное. З-н Достатоного основания – всякая мысль признается истинной, если она имеет достаточное основание, для этого нужно обосновать свою точку зрения, доказывать истинность выдвигаемых положений, последовательность и аргументированность высказываний. 

Аргументация –способ утверждений (гипотез, суждений)
Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи.

Определение темы и цели речи – тема может быть заданной или предлагаться самим оратором исходя из своего личного опыта; в зависимости от цели различают виды речей: информационные (повествовательные, описательные, объяснительные), агитационные (воодушевляющие, убеждающие, побуждающие к действию), развлекательные. Далее приступаем к плану выступления и подбору и поиску материала – используют -(спец лит-ра; официальные док-ты; справочная лит-ра, (лингвист словари, энциклопедии…); периодическая печать (журналы, газеты); теле и радио передачи; беседы, интервью, личные контакты и др.. Нужно использовать несколько источников. Поиск материала осуществляется: припомнить ранее читаемую лит-ру по выбранной теме; просмотреть каталоги; просмотреть в последних номерах журналов за истекший год (декабрь) списки опубликованных за год статей; просмотреть библиографические издания (в т.ч. тематические планы выпуска литературы различных издательств); просмотреть справочники. Изучив, проанализировав материал оратор пишет или полный текс выступления, или конспект, или тезисы. или развернутый план. Можно использовать вспомогательный материал – цифры, примеры, цитаты или наглядный материал – иллюстрации (в виде рисунков, диаграмм, слайды, фотографии, плакаты).