1. пс., определение, цели, задачи. Пс

52. Цели и задачи ПС в ВУЗе
Психологическая служба в высшем учебном заведении – определяется в организации своей деятельности, которая обеспечивала бы личностно-ориентированное образование, способствовала бы повышению эффективности учебно-методической и воспитательной работы ВУЗа, полноценному личностному и интеллектуальному развитию студентов на всех этапах обучения, формированию у студентов способностей к саморазвитию и самовоспитанию, формированию социально-активной личности.

Главной целью психологической службы выступает содействие психическому здоровью, образовательным интересам и раскрытию индивидуальности студента, коррекция разного рода затруднений в его развитии и саморазвитии, психологическое сопровождение на всех этапах обучения в вузе. Основными средствами достижения этой цели является создание и обеспечение психологических условий для развития, саморазвития и самовыражения личности, содействие по вовлечению личности в сферу социальной работы и различные формы совместной деятельности студентов и преподавателей, создание программы, отвечающей запросам студентов каждого курса.

Деятельность службы направлена на психологическое сопровождение социального и профессионального развития студентов, изучение и развитие их личностных ресурсов, выработке у них навыков ученой деятельности в ВУЗе.
Основными задачами психолого-педагогической службы являются:
- создание благоприятного психологического климата в студенческих группах университета и в неформальных объединениях вуза;
- оптимизация процесса адаптации первокурсников к новым условиям и формам обучения;
- информационное обеспечение и освещение жизни вуза для эффективного взаимодействия студентов и преподавателей;
- своевременные диагностические исследования с целью выявления индивидуально-личностных особенностей субъектов образовательного процесса;
- обеспечение личностноориентированного подхода в обучении и воспитании студентов; создание консультативного центра внутри службы для групповой и индивидуальной работы с возникающими проблемами;
- обеспечение популяризации психологических знаний в образовательной среде вуза с целью повысить психологическую компетентность всех субъектов образовательного процесса.
- изучение индивидуальных психологических особенностей студентов, составление рекомендаций по организации работы с ними (составление психологического портрета студента-первокурсника);
- участие в составлении плана воспитательной работы со студентами на факультетах;
- проведение групповых психологических занятий со студентами, имеющих профилактическую и коррекционную направленность;
- проведение психологических тренингов по развитию профессионально-значимых и личностных качеств у студентов.

1. 
   развитие интернальности (осознание собственной ответственности за свою жизнь и изменения, происходящие в ней);
   
2. 
   развитие навыков саморегуляции, осознание наличных психологических ресурсов и ограничений, а также умение превратить ограничение в преимущество;
   
3. 
   развитие мотивационно-смысловой сферы: ориентации на успех и саморазвитие, формирование мотивации к профессиональной деятельности;
   
4. 
   обучение стратегиям успеха;
   
5. 
   развитие у студентов коммуникативной компетентности;
   
6. 
   психологическая поддержка и помощь в решении проблем;
   
7. 
   формирование благоприятного социально-психологического климата в научно-педагогическом коллективе ВУЗа и студенческом сообществе.
   

В соответствии с основными целями психологической службы в системе высшего и профессионального образования содержание работы психолого-педагогической службы определяется как:

- психолого-педагогическое изучение студентов, обучающихся в ВУЗе;
- обеспечение условий для личностного и интеллектуального развития студентов на каждом этапе обучения в ВУЗе, формирование у них способностей к саморазвитию и самовоспитанию;
- раскрытие личностных ресурсов каждого студента, а так же профилактика и коррекция отклонений в личностном развитии и профессиональном становлении студентов.