1. пс., определение, цели, задачи. Пс

Школьные страхи и тревожность	Могут быть связаны с предстоящей работой в классе, с отношениями с учителем или боязнью самовыражаться; страхи перед аудиторией, страх сделать ошибку.. Также тревожному состоянию ребенка может стать причина общей ослабленности организма ребенка, сниженной сопротивляемостью и недостаточной стрессоустойчивостью.	«Картинки тревожности» Амен, методика А.М.Прихожан, детский вариант Розенцвейга (изучение реакций на фрустрацию), методику Дембо-Рубинштейн (исследование самооценки), незаконченные предложения, Захаров «Страхи в домиках», различные проективные методики.	Ребенок. Оказывать эмоциональную поддержку ребенку, снимать напряжение, объяснить, как можно бороться с возникающими страхами и чего бояться не стоит по объективным причинам.
Аутогенная тренировка от скованности и напряженности, организация специальных коррекционно-развивающих занятий с использованием сказкотерапии, игротерапии, музыкальных инструментов, животных
			Педагог. Рассказывать детям о способах, которые помогут снять напряжение, помогут расслабиться и отвлечься. Строить занятия так, чтобы дети не боялись делать ошибки и не испытывали страхов перед ответом.
	Родитель. Исключить возможности пугания ребенка всеми членами семьи, прибегать к средствам снижения эмоционального напряжения, окружить ребенка вниманием и заботой, дать почувствовать, что он не один, организовать эмоционально-положительную атмосферу.

Коррекционные игры при детских страхах

Страх - очень неприятная и сильная эмоция. Каждый взрослый знает это по себе. Поэтому многие родители боятся страхов своих детей (особенно если они не являются быстропроходящими) и стараются избавить любимое чадо от таких переживаний. Правы ли они? Трудно ответить однозначно на этот вопрос. Чтобы вы смогли выработать то или иное отношение к страхам своего ребенка, давайте сначала рассмотрим функции страха, его виды и причины возникновения.

Страх - эмоция, которую периодически испытывают все живые существа. страх имеет защитный характер, он является прямым следствием инстинкта самосохранения. Представьте себе на минуточку, что вашему ребенку совершенно неведом страх: он смело взбирается на крышу, сует пальцы в розетку, перебегает дорогу на оживленном шоссе и т. д. (а такое "бесстрашие" действительно случается при некоторых психических заболеваниях).