Kadrlar tayarlaw milliy modeli shaxs, mámleket hám jámiyet, úzliksiz tálim,pán hám islep shıǵarıw sıyaqlı strukturalıq bólimlerdiń óz-ara sherikligi,olar ortasındaǵı óz-ara qarim-qatnaslılıq tiykarında «yuksak ruwxıy hám etikalıq talaplarǵa juwap beretuǵın joqarı maman kadrlardı tayarlaw Milliy sisteması» mánisin sáwlelendiriwshi ulgi, joybar esaplanadı.
4-tema Pedagogikaliq protseste tarbiyanin mazmuni
Tárbiya teoriyası pedagogika pániniń strukturalıq bólegi bolıp, tárbiyalıq process mazmunı, forma, metod, qural hám usılları hám de onı shólkemlestiriw máselelerin úyrenedi
Tárbiya - arnawlı bir, anıq maqset hám de social -tariyxıy tájiriybe tiykarında shaxstı hár tárepleme ósiriw, onıń sanasın, turpayı hám dúnyaǵa kóz qarasın quram taptırıw processi.
Túrli zaman hám mákanda social tárbiya mánisin túrlishe ańlatpalap kelingen bolıp, onıń mazmunı social maqsetlerden kelip shıǵıp tiykarlanǵan. Tárbiya jóninde belgili ózbek pedagogı Abdulla Avloniy sonday deydi: « Tarbiya biz uchun yo hayot-yo mamot,yo najot-yo falokat,yo saodat-yo falokat masalasidir»'.
Intellektual tárbiya - shaxsqa tábiyat hám jámiyet rawajlanıwı tuwrısındaǵı bilim tiykarların beriw, onıń intellektual (biliw) qábileti, oylawın qáliplestiriwge jóneltirilgen pedagogikalıq iskerlik processi bolıp, shaxs tárepinen tábiyat, jámiyet, sonıń menen birge, insan oylawı haqqındaǵı bilimlerdi ózlestiriw, ol jaǵdayda ilimiy dúńyaǵa kózqarastı qáliplestiredi.
Tárbiyanıń nátiyjesi joqarı ruwxıy hám etikalıq talaplarǵa juwap beretuǵın joqarı maman kadrlardı tárbiyalaw bolıp tabıladı.
Tarbiya formalari
1.Tárbiya procesiniń mánisi
2. Óz-ózin tárbiyalaw hám qayta tárbүa
3. Milliy shıǵısona tárbiya kriteryaları.
4. Jaslardı shańaraqta hám mektepte tárbiyalaw.
5. Joqarı mektepte etikalıq tárbiya sisteması
5-tema Tarbiya protsesi forma,metodlari
Tárbiya - arnawlı bir, anıq maqset hám de social -tariyxıy
tájiriybe tiykarında shaxstı hár tárepleme ósiriw, onıń sanasın,
turpayı hám dúnyaǵa kóz qarasın payda ettiriw procesi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
