1. В чем отличие дошкольного образования от начального образования?

34. Повестка дня шестилетного ребенка





35. Физическое развитие и здоровый образ жизни
Исследования свидетельствуют о том, что современные дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», то есть количество движений, производимых ими в течении дня, ниже возрастной нормы, не секрет, что дома дети большую часть времени проводят в статичном положении (за столами, у телевизоров, телефонов, планшетов и т.д). Это увеличивает статичную нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижаются силы и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, задержку возрастного развития быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы.На улучшение здоровья малышей, их благоприятное физическое развитие влияет весь уклад жизни ребенка в ДОУ, заботливое и внимательное отношение к ним взрослых Гармоничному, физическому и полноценному психическому развитию ребенка в детском саду способствует гибкий режим дня. Причем, понятие «гибкий режим дня» следует рассматривать в трех аспектах: динамичный режим дня для детей, гибкий график работы воспитателей, специалистов и всего обслуживающего персонала, разная длительность пребывания детей в группе.
Основные средства физическоговоспитания:
Природные
факторы (солнце,воздух, вода)
Гигиенические
факторы (режимдня, питания, труда иотдыха, гигиенажилища, одежды,обуви; физические
упражнения).
Здоровый образ жизни– это образ жизни, основанный на принципах нравственности,рациональный – организованный, активный, трудовой, закаливающий,в то же время защищающий от неблагоприятных воздействийокружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранятьнравственное, психическое и физическое здоровье.
Составляющие здорового образа жизни:
отказ от вредныхпривычек;оптимальныйдвигательныйрежим;рациональноепитание;закаливание;личная гигиена;положительныеэмоции.