1. В чем отличие дошкольного образования от начального образования?

36. Младшая группа: мелкая моторика 3-4 лет
Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский отмечал «Истоки особенностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». Это не просто красивые слова: в них содержится объяснение того, каким образом развивается малыш. Ведь огромное количество нервных окончаний расположено именно в руке и на языке. Отсюда информация постоянно передается в мозг ребенка, где она сопоставляется с данными зрительных, слуховых и обонятельных рецепторов.
Мелкая моторика взаимосвязана с мышлением, наблюдательностью, вниманием, речью, воображением, координацией, зрительной и подвижной памятью. Развитие ловкости рук и пальцев необходимо еще и для того, чтобы писать, рисовать, одеваться, вязать, а также выполнять немало других действий.
Мелкая моторика рук – это единство согласованных манипуляций, которые направлены на выполнение мелких точных движений кистями и пальцами.
Развитие мелкой моторики очень важно в жизни ребенка, так как ети со слабой моторикой оказываются не готовыми к письму, часто отстают в речевом развитии.
После 3 лет моторные умения детей становятся сложнее и разнообразнее: увеличивается процент действий, которые требуют от малыша согласованных движений рук.
Существует много способов сделать маленькие пальчики более умелыми. Мелкую моторику рук у наших детишек 3 – 4 лет прекрасно развивают следующие игры:
Игры с мозаикой
Игры с мелким конструктором – бусами
Шнуровка
Выкладывание дорожки из круп
Игры с прищепками
Мелкая моторика стимулирует развитие речи. Развитие словесной речи ребенка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной гибкости, ловкости, точности. Мелкая моторика является фундаментом для последующего формирования речи. Оказывает позитивное влияние не только на становление речи и ее функций, но и психофизическое развитие ребенка.


37. Старшая группа: мелкая моторика 5-6 лет
Развитие мелкой моторики рук играет важную роль в общем развитии дошкольников, позволяет сформировать координацию движений пальцев, развивает речевую деятельность, готовит ребенка к школе, развивает творческие способности. Предлагаю вашему вниманию ряд простых, но полезных и увлекательных упражнений, которые могут дополнить игры дошкольников
1. Упражнения с пинцетом
Цель: развивать точность движений, закрепить знание цветов.
2.Упражнения с прищепками
Цель: развивать точность движений, внимание.‌‌
3.Дорожки
Цель: развивать точность движений, умение ориентироваться на листе бумаги.
4.Скручивание лент
Цель:развивать точность движений
Как играем: предложить скрутить ленты от одного края к другому
5.Покорми птичку
Цель:развивать точность движений.
Что необходимо: картонная коробка с наклеенным рисунком птички, около клюва сделать небольшую дырочку; горсть пшеницы, фасоли, гороха.
Как играем: в дырочку бросать по одному зёрнышку.