1 «Введение в методику преподавания биологии»

Педагогическая технология - это планирование и применение системы средств в 
образовательном процессе для достижения необходимого результата.
 
Понятие “технология обучения” впервые введено на конференции ЮНЕСКО в 1970 
году. В докладе “Учиться, чтобы быть”, опубликованном этой организацией, названная 
дефиниция определяется как движущая сила модернизации образовательного процесса, а 
в докладе “Как учиться” впервые приводится ее определение. В нем технология обучения 
характеризуется как совокупность способов и средств связи (общения) между людьми, 
возникающих в результате информационной революции и использующихся в дидактике. 
В качестве обобщенного определения предлагается следующее: технология обуче-
ния – это законосообразная педагогическая деятельность, реализующая научно обосно-
ванный проект дидактического процесса и обладающая более высокой степенью эффек-
тивности, надежности и гарантированности результата, чем это имеет место при 
традиционных моделях обучения. 
 

---

26 
2. Инновационные технологии обучения, их классификация 
 
Таблица 8. 1 - Сравнение традиционного и технологического подхода 
Позиции для сравнения 
Традиционная практика 
обучения 
Технологии обучения 
На 
каких 
основаниях 
строится? 
На традиции, на интуиции 
педагога, на методе проб и 
ошибок, на личностных ка-
чествах 
На научных 
Возможности 
передачи 
или заимствования други-
ми педагогами 
Ограничены. Перенимаются 
в лучшем случае отдельные 
приемы. 
Большие, поскольку универ-
сальны и объективны. В тех-
нологиях не проявлены лич-
ностные качества.