Онг ва тил муносабати хакида гап кетар экан, тил узига хос тарихий хотира ролини уташини хам унутмаслик керак. Бу миллий тиллар мисолида айникса, яккол куринади. Зеро, миллат тилида унинг узлиги, босиб утган тарихий йули, тафаккур тарзи акс этади, мустахкамланади. «Она тили, — деб ёзади Президентимиз, бу миллатнинг рухидир. ўз тилини йукотган хар кандай миллат узлигидан жудо булиши мукаррар»[1]. ўз-узини англаш, унинг шакллари. Инсон объектив вокеликни акс эттириш билан бир каторда узи хакида фикр юритиш, рухида кечаётган жараёнларни тахлил килиш, хатти-харакатларини назарий тахлил килишдек кобилиятга хам эга. Яъни, у узини алохида организм, оила, ижтимоий гурух, миллат, маданиятга мансублигини ва юкоридаги хусусиятларидан катъи назар алохида ва бетакрор «Мен» сифатида англашдек боскичларни босиб утишини таъкидлаш зарур. Яъни, у узини алохида организм, оила, ижтимоий гурух, миллат, маданиятга мансублигини ва юкоридаги хусусиятларидан катъи назар алохида ва бетакрор «Мен» сифатида англашдек боскичларни босиб утишини таъкидлаш зарур. Масалан, дастлабки даврда болада аввало, бошкалар томонидан берилган тасаввур ва бахолар устунлик килади. Боланинг тафаккури усиши билан, у оламни мустакил англай бошлайди ва узининг имкониятларини узи бахолашга урганиб боради. Айнан мана шу даврда тугри йулга куйилган тарбия мухим ахамиятга эга булади. Чунки, айнан мана шу тарбия таъсирида болада уз имкониятларини туКри бахолаш хам ёки унга ортикча бахо бериб юбориш холати хам шаклланиб колиши мумкин. Онг ва ахборот. Кейинги йилларда «Информацион портлаш» тушунчаси хам тез-тез ишлатилмокда. XX асрнинг энг мухим ютукларидан бири бу компьютерларнинг яратилганлигидир. Уларнинг яратилиши бир томондан инсон онги, тафаккури, куч -кудратининг, иккинчи томондан, ана шу кучга тушадиган юкнинг енгиллашишига хизмат киладиган воситани яратиш йулидаги уринишларнинг натижаси булди.
Do'stlaringiz bilan baham: |
