13-mavzu: XIX asr oxiri va XX asr boshlarida maktab va pedagogik
fikr taraqqiyoti, jadidlar harakati. Jadid ma‘rifatparvarlarining
pedagogik
qarashlari. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi.
Turkiston o‘lkasida islom-diniy tarbiyaviy muassasalarning an‘anaviy tizimi.
Mahmudxo‘ja Behbudiy, Munavvar Qori yangi usul maktablarini tashkil etishdagi
ma‘rifatparvarlik xizmatlari.
14-mavzu: Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati va ta‘lim-tarbiya
haqidagi qarashlari. Abdulla Avloniylarning yangi
usul maktablarini tashkil
etishdagi ma‘rifatparvarlik xizmatlari.
15-mavzu: 1917-1945 yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va
pedagogik fikrlar rivoji.
Turkiston o‘lkasidagi ta‘lim siyosati (1917-1924), 1924-1945
-yillarda
ta‘lim va pedagogika fani.
16-mavzu:
Mustaqillikgacha
(1945-1990)
bo‘lgan
yillarda
O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.
1945-1990-yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogika fani rivoji.
17-mavzu: Mustaqil O‘zbekistonda ta‘lim tizimi. Mustaqillik yillarida
pedagogik fikrlar rivoji.
O‘zbekiston Respublikasida mustaqillikning e‘lon qilinishi va ta‘lim
tizimidagi islohotlar. Milliy maktabni tashkil etish muammolari. ―Ta‘lim
to‘g‘risida‖gi Qonun va ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖.
Pedagogik
tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari. O‘zbek xalqining ma‘rifiy
qadriyatlaridan
ta‘lim-tarbiyada foydalanish.
18-mavzu: Jahon pedagogika fanining rivojlanishi tarixi bayoni.
Yan Amos Komenskiyning pedagogik fani taraqqiyotidagi o‘rni. Sinf-dars
tizimining yaratilishi.
19-mavzu:G‘arbiy Yevropa mamlakatlarida ta‘lim-tarbiya.
XIX asrning oxiri XX asrda G‘arbiy Yevropa,
Rossiyada reformatorlik
pedagogikasi va uning asosiy yo‘nalishlari.
Do'stlaringiz bilan baham: 
