11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

 
 
3. Reyting ishlanmasi va baholash mezonlari 
Nazorat shaklidan qat‘iy nazar baxolash jarayonida ballar tizimi qo‘llanilib, 
86-100 ball (a‘lo), 75-86 ball (yaxshi), 55-70 ball (qoniqarli) va 55 balldan kichik 
qoniqarsiz baxolar darajasi tavsiya etiladi.
Yakka 
tartibdagi 
mashg`ulotlar, 
praktikumlar 
va 
boshqa 
amaliy 
mashg`ulotlar shaklida o`tiladigan fanlar bo`yicha talabaning o`zlashtirish 
ko`rsatkichi faqat JB o`tkazish yo`li bilan 100 ballik tizim orqali aniqlanadi. 
Talabaning reyting daftarchasiga alohida qayd qilinadigan kurs ishi,
malakaviy amaliyot, fan bo`yicha yakuniy davlat attestatsiyasi, bitiruv malakaviy 
ishi, magistirlik dissertatsiyasi va magistratura talabalari ilmiy faoliyati bo`yicha 
o`zlashtirish 100 ballik tizimda baholanadi. 
JB, OB, va YAB larda talabalarning o`zlashtirishi butun sonlardagi ballar 
bilan baholash tavsiya etiladi. 
Talaba fan bo`yicha kurs ishini ushbu fan bo`yicha to`plagan ballari 
umumlashtirilishiga qadar topshirilishi shart. 
Baholash turlari bo`yicha talabaga qo`yilgan ijobiy (55%dan yuqori bo‘lgan) 
ballarni
o`zgartirish man etiladi. 
 86-100-ball (a‘lo) baholash bo‘yicha talablar: 
1. Fan dasturi, mavzu yoki bo‘lim bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni to‘liq
o‘zlashtirganligi. 
2. Berilgan topshiriqlarni belgilangan vaqtda aniq, to‘liq va to‘g‘ri 
bajarilganligi. 
3. Berilgan vazifani mustaqil ravishda bajarish iqtidorini namoyon etilganligi; 

---

4. Amaliy mashg‘ulotlarda bexato natijalar olinib, qo‘lga kiritilgan natijalardan 
to‘g‘ri xulosa chiqarilganligi. 
5. Matematik qayta ishlash usullarini mukammal bilishligi. 
6. Berilgan topshiriqlar hisobotini to‘g‘ri va puxta shakllantirilganligi; 
7. Seminar mavzularining maqsad va mazmunini atroflicha yoritilganligi. 
8. Matnlar bayonida ilmiylik va mantikiylik saklanib ilmiy xatolik va mantikiy 
xatoliklarga yul kuyilmaganligi. 
9. Berilgan mavzu doirasida mustakil fikrlash kobiliyatini namoyon etilganligi; 
10. Fan yoki mavzular materiallarining nazariy yoki amaliy axamiyati haqida 
aniq tasavvurga ega ekanligi.