11-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotida ekologik tadbirlarni samarali o’tkazish. Mahalla, maktab oila hamkorligida ekologik aksiyalar tashkil etish. Reja

Ekologik aksiyalarni tashkil etish va o'tkazish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalash.
Tabiat dunyosi bolalarning har tomonlama rivojlanishi uchun katta imkoniyatlarga ega. Kattalar ta'sirida tabiat haqida o'ylash, maktabgacha yoshdagi bola o'z bilimlarini, his-tuyg'ularini boyitadi, u tirik mavjudotlarga nisbatan to'g'ri munosabatni, yo'q qilish emas, balki yaratish istagini rivojlantiradi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limi sohasidagi talablarni amalga oshirish maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ta'lim jarayonining asosi bo'lgan birlamchi ekologik g'oyalar va tushunchalarni shakllantirishni nazarda tutadi.
Maktabgacha ta'lim tizimini modernizatsiya qilishning hozirgi bosqichida maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-ma'naviy rivojlanishi muammosiga alohida e'tibor qaratilmoqda, bu esa bolalarda o'z ona yurtiga, ona yurtiga, madaniyati va urf-odatlariga muhabbatni shakllantirishni ta'minlaydi. odamlar, o'z xalqi bilan faxrlanish va tashqi dunyodan ajralmaslik hissi, o'z mamlakati boyligini saqlash va ko'paytirishga intilish.
Bog'chamizdagi o'lkashunoslik tadbirlari bolalarni o'z ona yurti madaniyati bilan tanishtirishning muhim shartlaridan biri bo'lib, bolani o'z ona yurtining madaniyati va tarixi bilan tanishtirish orqali shaxs sifatida rivojlantirishga qaratilgan. Biz yosh avlodni yangi sharoitlarda tarbiyalash va rivojlantirish, ularda kichik fuqaroning eng yaxshi fazilatlarini singdirish muammosini hal qilmoqdamiz.
Bolalarni ekologik tarbiyalash muammolarini ota-onalarning bevosita ishtirokisiz hal qilish mumkin emas. Aynan oila bolaning shaxsiyatini rivojlantirish muhiti sifatida uning ekologik dunyoqarashining asoslarini shakllantirishga ta'sir ko'rsatishga qodir. Shu bilan birga, ota-onalarning o'zlari ham ekologik bilimli bo'lishlari muhimdir. Biroq, ular ko'pincha bolaga atrofdagi tabiatning barcha go'zalligi va xilma-xilligini ko'rsatish, hayvonlarni, qushlarni, yilning turli fasllarida sodir bo'ladigan o'zgarishlarni kuzatish, tabiatdagi xatti-harakatlar qoidalari haqida gapirish va hokazolar uchun etarli bilim va vaqtga ega emaslar. .
Atrof-muhitni muhofaza qilish kampaniyalarini o'tkazish bizning bolalar bog'chasi o'quvchilarining oilalari bilan ekologik ta'lim masalalari bo'yicha o'zaro hamkorlikning samarali shakliga aylandi.
Aksiyaumumiy maqsadga erishish uchun, birinchi navbatda, bolalar va kattalarda ekologik madaniyatni rivojlantirishga qaratilgan ijtimoiy ahamiyatga ega chora-tadbirlardir.