11-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotida ekologik tadbirlarni samarali o’tkazish. Mahalla, maktab oila hamkorligida ekologik aksiyalar tashkil etish. Reja

Maktabgacha ta'lim tashkilotida ekologik fan muhitini tashkil etish
Bolalar bog'chasi yashil zonasining yashash ob'ektlaridan tashqari, "Yosh ekolog" dasturi bo'yicha bolalar bilan muvaffaqiyatli ishlashning muhim sharti - bu bolalar bog'chasida ekologik ta'lim jarayonini o'tkazish uchun zarur bo'lgan kitoblar, qo'llanmalar, o'yinchoqlar, ko'rgazmali materiallar va boshqa jihozlarning mavjudligi. bolalar bog'chasi.
Kitoblar va ko'rgazmali qo'llanmalar.Kitoblar har xil bo'lishi kerak: ma'lumotnoma, uslubiy, bolalar. Bolalar bog'chasida tabiat haqidagi bolalar badiiy va o'quv adabiyotlarining etarlicha keng to'plami bo'lishi kerak. Ota-onalarning yordami bilan kutubxonalar orqali, kitob do'konlarida rus klassiklarining turli xil asarlarini sotib olish kerak: L. Tolstoy, S. Aksakov, M. Prishvin, I. Sokolov-Mikitov, G. Nikolskiy, N. Sladkov, K. Paustovskiy. , I. Akimushkin , G. Snegirev, V. Chaplina va boshqalar Ekologik ta'lim uchun zamonaviy yozuvchilar A. Ivanov, V. Zotovlarning asarlari ham qiziqarli.
Katta shaharlardagi maktabgacha ta'lim muassasalarida televizor, audio va video jihozlar tobora keng tarqalgan bo'lib, ular bolalarni ekologik tarbiyalash, kattalar o'rtasida ekologik bilimlarni targ'ib qilish uchun ham qo'llanilishi mumkin.
San'at asarlari.Bolalar bog'chasida tabiat bilan bog'liq turli xil san'at asarlari to'plami bo'lishi kerak. Deyarli har bir maktabgacha ta’lim tashkilotida hunarmandchilik buyumlari mavjud.
O'yinlar va o'yinchoqlar.Maktabgacha yoshdagi bolalarda boshqa barcha tadbirlar qatorida o'yin muhim ahamiyatga ega. Bolalar bog'chasida bolalarning ekologik ta'limini o'yin asosida qurish kerak - pedagogik jarayonga har xil turdagi o'yinlarni ko'proq kiritish. Bo'sh vaqtlarida katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarga bosma, og'zaki va didaktik o'yinlarni taklif qilish mumkin.
Modellar- ob'ekt yoki uning alohida qismlari tasvirini kichraytirilgan yoki kattalashtirilgan shaklda beradigan qo'llanma. I - Modellar, qoida tariqasida, tahlil qilinadi, harakat qiladi va statikdir. Modelning nafaqat tashqi shakli, balki ichki mazmuni, masalan, tabiiy muvozanat qonuniyatlarini aks ettiruvchi “ekologik piramida” modeli yoki “ekologik masshtablar” ham o‘rganiladi. Operatsion modellarda siz ob'ektning ishlash tamoyillarini ko'rsatishingiz mumkin. Masalan, qushning parvozi, Yerning Quyosh atrofida harakatlanishi, shamol tegirmonining qudug'ining ishlashi va hokazolarni aks ettiruvchi modellar. Bolalar bog'chasidagi ekologik muzey Bolalar va tarbiyachilarning turli xil qiziqarli narsalarni yig'ish istagi ko'pincha namoyon bo'lishi mumkin. kichik tabiat muzeyini tashkil etishda muvaffaqiyatli mujassamlangan, uning eksponatlari tarbiyachilar, ota-onalar, bolalarning o'zlari tomonidan to'plangan. Bunday muzeyda uchta bo'lim (uch xil ekspozitsiya) bo'lishi mumkin: "Mintaqamizning tabiati", "Ekzotik tabiat hodisalari", "Bolalar bog'chasining ekologik faoliyati". Demak, “Tabiat muzeyi” bolalar bog‘chasidagi yana bir “ekologik makon” bo‘lib, u bolalar va kattalar bilan ekologik ta’lim, ma’rifat va ekologik bilimlarni targ‘ib qilish bo‘yicha qiziqarli ishlarni olib borish imkonini beradi.