IV Mustahkamlash. Mavzu savollar asosida mustahkamlanadi. Mavzu yuzasidan testlar bilan ishlanadi.
1.Nutqning aniqlik sifatini tavsiflang.
2. Aniqlik sifatining muloqotdagi o‘rnini qanday baholaysiz?
3. Shakldosh so'zlar va aniq nutq munosabati haqidagi fikrlaringiznibayon qiling.
4. Ma’nodosh so‘zlarning o‘ziga xosliklarini bilish zaruriyati haqidagapiring.
5. Nutqning aniqligi va uslubiy bo‘yoq munosabati haqida so‘zlang.
Sh. Rahmatullayevning “O'zbek tilining izohli frazeologiklug'ati” dan olingan paronim iboralarning izohlarini esda tuting. Ular ishtirokida gaplar tuzing.
Yetti uxlab tushiga kirmaslik Mutlaqo o`ylamaslik, kutmaslik.
Yetti uxlab tushida ko`rmaslik Hech qachon ko`rmaslik.
Yuragi tars yorilib ketayozdi Sabr-chidami tugab, xunob bo‘lib ketmoq.
Yuragi qoq yorila yozdi Sevinib, juda kuchli hayajonlanmoq.
V. Darsni yakunlash.
Dars davomida faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. 34-mashq. Berilgan so‘zlarning ma’nolarini izohlang, ularning biri o`rnida ikkinchisini qo`llash natijasida yuzaga keladigan noaniqliklarni ko`rsatgan holda matn tuzing.
Tansiq — tanqis; o`qishli — o`qimishli.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sana __ ________
Do'stlaringiz bilan baham: |
