Yangi mavzuni bayoni.
2.2. Mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi va slaydlardan foydalaniladi (2-ilova)
|
Topshiriqlar ustida ishlaydilar
|
2.3. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beradi. Ularni baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
|
Axborotlarni o’rganadi
|
2.4. Vatman-qog’ozlarga chizilgan jadvallarni nazoratdan o’tkazib, o’quvchilarning taqdimotini tinglaydi.
|
Taqdimot o’tkazadi. G’olib guruhlarni aniqlab, baholaydi
|
2.5. Berilgan masalalarni bajarishni taklif qiladi va prezentatsiya ko’rinishida taqdim etilishini aytadi. Nazorat qiladi, to’g’rilaydi.
|
Savollarga javob beradilar
|
2.6. Bajarilgan masalalarini taqdimotlarni tashkil qiladi.
|
Taqdimotqilishadi
|
2.7. Kompyuterda individual masala ychish uchun mashq topshiradi. (3 –ilova).
|
Kompyuterda ishlaydilar
|
2.8. Taqdimot natijalarini va masalani baholashni tashkil etadi. Javoblarni sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.
|
Taqdimotqilishadi, qo’shimchalarqilishadi, baholashadi
|
III- bosqich.
Yakuniy
(10daqiqa)
|
Yakunlash va xulosalash
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Faol o’quvchilarni baholash mezoni orqali rag’batlantiradi
|
Eshitadi
|
3.2. Mavzuni o’qib kelishni uyga vazifa qilib beradi va yangi mavzuni “Insert” texnikasidan foydalanib o’qish
|
Eshitadi,
Uyga vazifani yozib oladilar, O’MM ga qaraydilar
|
