Mashg’ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni:
|
Mashg’ulot shakli
|
Amaliy: guruhli
|
Amaliy mashg’ulot rejasi
|
1. Sog’lomlashtiruvchi harakatli o’yinlarni tanlash va o’tkazish usullari.
2. Sanatoriya va bolalar oromgohlarida o’yinlarni tashkil qilish va o’tkazish.
“Zovurdagi bo’ri” o’yini
“Bo’sh o’rin” o’yini
Qo’shaloq to’p o’yini
To’pni erga tushurma o’yini
To’pni qaytarish o’yini
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga sog’lomlashtiruvchi va hordiq chiqaruvchi harakatli o’yinlarni tanlash va o’tkazish, sanatoriya va bolalar oromgohlarida o’yinlarni tashkil qilish va o’tkazish, o’yinlarni maqsadi va vazifalari, yosh xususiyatlarini hisobga olish, harakatli o’yinlarni tarbiyaviy ahamiyatini tushuntirish, o’yinlarni mazmuni va o’tkazish metodikasini o’rgatish.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Sog’lomlashtiruvchi harakatli o’yinlarni tanlash va o’tkazish usullarini o’rgatish.
2. Sanatoriya va bolalar oromgohlarida o’yinlarni tashkil qilish va o’tkazishni o’rgatish.
3. Hordiq chiqaruvchi harakatli o’yinlarni tanlash va o’tkazish usullarini o’rgatish.
4. O’yinlarning tarbiyaviy ahamiyatini tushuntirish berish.
|
Identiv o’quv maqsadi:
1. Sog’lomlashtiruvchi harakatli o’yinlarni tanlash va o’tkazishni bilish.
2. Sanatoriya va bolalar oromgohlarida o’yinlarni tashkil qilish va o’tkazishni o’zlashtirish.
3. Hordiq chiqaruvchi harakatli o’yinlarni tanlash va o’tkazishni bilish.
4. O’yinlarning tarbiyaviy ahamiyatini tushunib, izohlay olish.
|
Ta’lim berish usullari
|
Amaliy, ko’rsatmalilik, tushuntirish.
|
Ta’lim berish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
Ta’lim berish vositalari
|
O’quv qo’llanma, “Harakatli o’yinlar”ni aks ettiruvchi rasmlar va qoidalari. to’plar, xushtak, sekundomer,bayroqcha.
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Sport zal, maydonchalar va sport anjomlari
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki nazorat: savol-javob, amaliy ish bajarish.
|
