16-мавзу: Ўқувчиларнинг меҳнат жисмоний ва

Эстетик тарбиянинг мазмуни. Эстетик тарбия “бадиий тарбия” 

---

сифатида ҳам қўлланилади. Эстетик тарбия кенг маънога эга бўлиб, фақат 
санъат воситасидагина эмас, балки, ҳаёт, меҳнат, ижтимоий муносабатлар, 
табиат воситасида гўзалликни ҳис қилишга йўналтирилган педагогик 
фаолиятни ўз ичига олади. Бадиий тарбия эса санъат (адабиёт, мусиқа, 
қўшиқ, тасвирий ва санъатнинг бошқа йўналишлари) воситасида шахсда 
эстетик ҳис-туйғуларни шакллантиришни назарда тутади.
Эстетик тарбия вазифалари қуйидагилардан иборатдир:
Кишилар гўзалликни идрок қилиш қобилиятига эга бўлганликлари учун 
ҳаяжонланиш, қўйғуриш, дарғазаб бўлиш, қувониш, завқланиш каби ҳис-
туйғуларни бошдан кечирадилар. Бундан ташқари киши юксак бадиий 
маҳорат билан яратилган образни ёки табиат, ҳаётдаги гўзал ҳодисани идрок 
қилганидан завқ-шавққа тўлади. 
Нафосат ҳақидаги тушунчаларни ўзлаштириб олиш, ажаойиб санъат 
асарини саёз, паст савияда ёзилган асардан фарқлаш, ўз фикр-
мулоҳазаларини тўғри эканлигини қаттиқ туриб, ҳимоя қилишга ёрдам 
беради.
Эстетик дид ўз табиатига кўра шахсга хос бўлган психологик ҳодисадир. 
Аммо шахс ижтимоий муносабатларнинг фаол иштирокчиси бўлганлиги 
учун у гўзалликни баҳолаш мезонларини пухта ўзлаштира олади. Эстетик 
дид шахснинг буюм ёки ҳодисага нисбатан муносабат билдириш тури, 
объектив нафосат ўлчови бўлиб, гўзаллик, хунуклик ва тубанликка баҳо 
беришда субъектив ёндашувни ифодалайди. Дид саналади. Хуллас, мактаб 
ўқувчилари ўртасида нафосат тарбиясини ташкил этишда самарали шакл, 
Эстетик тарбия (лотинча “estezio” “гўзалликни ҳис қиламан”) ўқувчиларни 
воқелик, табиат, ижтимоий ва меҳнат муносабатлари, турмуш гўзалликларини 
англаш, идрок этиш ва тўғри тушунишга ўргатиш, гўзалликка муҳаббат уйғотиш, 
уларнинг бадиий дидини ўстириш, гўзалликни яратиш қобилиятларини
тарбиялашга йўналтирилган педагогик жараён
Асосий вазифалар 
1. Ўқувчиларга эстетик билимларни бериш. 
2. Уларда эстетик тушунчаларни ҳосил қилиш.
3. Ўқувчиларда эстетик ҳис-туйғу, эстетик онг, эстетик дид
ва эстетик маданиятни шакллантириш