17- mavzu Bolalar bog'chasidagi teatr faoliyatini tashkil etish. Dow-da teatr mashg'ulotlarini tashkil qilish

1. 2. Bolalarni teatrlashtirishga sotib olish
Teatr faoliyati - bu his-tuyg'ular, tajriba, hissiyotlarning hissiy kashfiyotlarining ajralmas manbai, uni ma'naviy boylik qilishning eng muhim vositasidir, bu esa bolalarning birgalikdagi faoliyatini tashkil etishning eng muhim vositasidir.
Teatr o'yinlarini rivojlantirish va bolalar faoliyatiga kirish uchun sharoitlar(S.A. Kozlova, T.A Kulikova):
erta yoshdan boshlab bolalarni o'rganish badiiyal so'zni tinglang, unga hissiy javob beradi, ko'pincha terlik, qizlar, karnay, she'rlar, she'rlar, shu jumladan muloqotni rag'batlantirish;
bolalar tajribasiga qiziqish bildirish uchun, qo'g'irchoq teatrining qahramonlari muloqot, sahna sahnalariga kirish;
teatr o'yinlari uskunasiga g'amxo'rlik qiling: uy qurilishi o'yinchoqlarini sotib olish, uy qurilishi o'yinchoqlarini, kostyumlar, manzaralar, atributlar, o'quvchilarning teatr o'yinlarini aks ettiruvchi fotosuratlar;
teatr o'yinlari uchun adabiy asarlarni tanlashda jiddiy e'tibor berish: bolalar uchun tushunarli, dinamik hodisalar bilan tushunarli, aks ettiruvchi xususiyatlarga ega belgilar bilan.
Teatriya o'yinlari va spektakllarida bolalarning ishtiroki qachon mumkin bo'ladiularning bunday faoliyatga tayyorligini shakllantirish: teatrni badiiy san'at turi sifatida bilish; Unga hissiy va ijobiy munosabat va ularning teatr va o'yin faoliyatining ma'lum bir tajribasi.
Turli xil bolalarni teatr bilan tanishish va unga ijobiy hissiy munosabatda bo'lishning turli bosqichlarida, vazifalar hal qilinadi:
Teatr haqidagi g'oyalarni, kuzatuvlar, ekskursiyalar bilan unga hissiy jihatdan ijobiy munosabatni shakllantirish; Teatrning xususiyatlarini mehnat xususiyatlari, ijtimoiy ahamiyatga ega, qurilishning o'zi va ichki qismi sifatida ajratish kerak;
Amaliy san'atning o'ziga xos xususiyatlarini tushunishga undi. Rassomlar tasvirni uzatadigan rasmiyatchilik vositalarining bolalarini tushunish uchun spektakllar nuqtai nazarini shakllantirishga asoslanadi;
Teatr, dekratrik san'atning qiziqishini kuzatib boradigan gg'rima, dekratrik, kostyum, kostyum ekranining va boshqalarning ishini kuzatib borish bo'yicha g'oyalarni shakllantirish lug'atni kengaytirishga hissa qo'shadi (bo'yanish, parik, yoritgich va boshqalar). Bolalar, ishlab chiqarish uchun stolni (rejissyor, rassom, kiyinish xonasi, kiyinish xonasi) ishlab chiqaradigan (direktori, rassom, balister) ni o'rganayotgan bolalar bilan tanishadilar. ;
Madaniyat institutida xulq-atvor qoidalari bilan tanishish. San'at instituti bilan o'zaro munosabatlarning ma'naviy tomonlarini shakllantirishning simlari, o'yinlar dialoglari tizimi. Teatrlarga tashrif buyurish tajribasi, muzeylar bilimlarni kengaytirish va tizimlashtirishga, teatrda xatti-harakatlarning madaniyatini kuchaytiradi. Bu jihat barcha ishlarni keltirib chiqarishi kerak: teatr bilan to'g'ridan-to'g'ri tanishish, konversiyalar, o'yinlar, vizual tadbirlar va boshqalar. Bolalar bilan quyidagi muammolarni bir necha bor muhokama qilish kerak: "Teatrdagi xatti-harakatlarning qoidalari qanday?"; "Ularni kim kuzatishi kerak va nega?"; "Boshqa tomoshabinlar o'tirgan bo'lsa, joyingizga qanday borish kerak?"; "Bu harakat paytida, konfet o'rashlari bilan urish mumkinmi?"; "Omil nima?" .
Ushbu mavzular bo'yicha suhbatlardan so'ng, bolalar teatrdagi xulq-atvor qoidalarini mustahkamlash uchun sahna o'ynashlari juda ma'qul. Masalan: Bolalar chiptalarni olishadi, "Kassir", "Chipta" ni tanlang. Chipta sotib olib, "zal" ga o'ting (kafedralar auditoriyada bo'lgani kabi kafedraga qaratiladi). "Chipta" tomoshabinlarga "o'z joylarini topishga yordam beradi. "Tomoshabinlar" joy topishga yordam berishlari kerak, yordam uchun rahmat, qatorda o'tib ketayotganda uzr so'rashadi va hk. Siz ular bo'lishi mumkin bo'lgan vaziyatlarni o'ynashni taklif qilishingiz mumkin: "Tasavvur qiling, spektakl allaqachon boshlangan va siz joy topolmaysiz. Qanday qilding?
Turli xil teatr san'atining turli xil turlari bilan tanishganingizda, siz taniqli ertak ("repka", "teriga", "teriga", "terila") janrini qo'g'irchoq, dramatik, musiqiy (opera, balet, operetta) chiqishlari janrini qo'yishga harakat qilishingiz mumkin. Teatr qurilmasi bilan tanishish yaxshiroqdir, u erda siz ushbu sahnani yoqtirishingiz mumkin, kiyinish xonasida o'tirib, ularda suratga tushing, uning hikoyalarini tinglang teatr ishchilari.
Maktabgacha tarbiya ko'rguvchi bolalar san'ati asosiy tushunchalari va terminologiyasi bilan, deyarli tanishish yaxshidir: o'yinlar paytida teatrlar, muzeylarga, ko'rgazmalarga tashrif buyurish. Bu kontseptsiyalarni assimilyatsiyasini talab qilmasligi kerak, bolalar asosiy teatr atamalarini tushunishadi, lug'atlarini to'ldirishdi. Buning uchun teatr o'yinlari savol-javoblar, ijarachilar, krossvordlar, jumboq jumboqlari shaklida taqdim etiladi, ular har doim bolalarda ijobiy his-tuyg'ularga olib keladi.