17- mavzu Bolalar bog'chasidagi teatr faoliyatini tashkil etish. Dow-da teatr mashg'ulotlarini tashkil qilish

1.3. Bolaning umumiy qobiliyatini rivojlantirish bo'yicha teatr o'yinining ta'siri

Teatr o'yinio'yin turlaridan biri kabifaoliyat , harakatga jiddiy ta'sir ko'rsatadibola identifikatsiyasini ishlab chiqish.

Teatr faoliyati - bu his-tuyg'ular, chuqur bolalarning tajribasi rivojlanishining manbai, ma'naviy qadriyatlarga keladi. Teatritsiya o'yinlari bolaning hissiy sohani rivojlantirayotgani, uni qahramonlarga hamdard qilish muhim emas. Bu bolaning shaxsiy fazilatlarini shakllantirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan shaxs bilan bunday konenitsiyani aniqlash qobiliyatidir.
Kognitiv rivojlanish sohasida: Voqelik, tabiat hodisalarini kuzatish, hayvonlarning xatti-harakati, mekanlik, intellektual tashabbusni rivojlantirish, xotirani rivojlantirish, ularning harakatlarini amalga oshirish qobiliyatini o'rganish, ularning harakatlarini rivojlantirish qobiliyatini o'rganish, ularning harakatlarini rivojlantirish va o'z harakatlarini amalga oshirish qobiliyatini rivojlantirish bo'yicha ko'p qirrali g'oyalarni ishlab chiqish. natija.
Ijtimoiy rivojlanishda: Qo'shma tadbirlar, kattalar madaniyati, kattalar madaniyati, jamiyatdagi hayot va hayot qoidalariga muvofiq, hissiyotlarning rivojlanishi, ijtimoiy jihatdan muhim usullarni shakllantirish. Bu sizga foydalanishga imkon beraditeatrga oid Axloqiy ta'limdagi o'yinbolalar bo'shashgan standartlar bola uchun nafaqat ijobiy xususiyat bilan bog'liq bo'lgan, balki salbiy, yoqimsiz, ham(L. g. lyyuk, S. G. Jacobson). Buning evaziga ijtimoiy tuyg'ular tug'iladi, tadbirlarga nafaqat bola uchun, balki boshqalarga ham ahamiyat beradigan tadbirlarga va boshqalarga ham hissiy munosabatda bo'ladi.
Ichida teatrga oid Bola o'yinlari axloqiy xatti-harakatlarning normalarini ochadi va real munosabatlarda ularning assimilyatsiyasi aslida A. V. Zaporojets.
Nutqni rivojlantirish sohasida: Monologik va dialogik nutq, lug'at, majoziy ifodalar, taqqoslash, epitetlar, sinonimlar, antonimlar, konstitutsiya vositalarini ishlab chiqishni rivojlantirish.
Estetik rivojlanish sohasida: Yuqori badiiy adabiyotga kirish, adabiy tasvirni talqin qilish, badiiy tasvir, sahna buyumlari elementlarini yaratish bo'yicha qo'shma loyihalash bo'yicha qo'shilish, rivojlanish, rivojlanish Loyihani o'ylash, ijodiy dizayn, ijodiy dizayn, ko'pchilik ishlarni tashkil etish uchun asosni ishlab chiqish, rasmlar, materiallar tasvirlarini mustaqil ravishda topish uchun juda ozarliqlar.
Harakatlarni ishlab chiqishda: Amallarni muvofiqlashtirish va ularga nutqni muvofiqlashtirish, ijodiy harakat, xarakter va mototni yaxshilashdagi kayfiyatni rivojlantirish, tajribali va motorni yaxshilash, asosiy turlarning ifodasi bajarilishini qo'llab-quvvatlash harakatlanish.
Teatr tadbirlari darslari nafaqat go'zal dunyoni, balki rahm-shafqat, hamdardlik, hamdardlik, fikrlash qobiliyatini uyg'otadi, shuningdek, jamoadagi bolaning psixologik moslashuviga yordam beradi.
Teatr o'yini - Faoliyat g'ayrioddiy hissiyot bilan to'yingan, bu uni jozibali qiladibolalar. U bolaga ko'proq quvonch va ajablantiradi. Bu ijodning kelib chiqishi keltirib chiqardi, bolalar kattalar rahbarligini qabul qilmaydilar, deb hisoblamaydilar.Teatr faoliyati Eng to'liq, bola kimligini qamrab oladi va o'ziga xos xususiyatlarga mos keladirivojlanish Uning ruhiyjarayonlar : Tiriklik va kuyikchilikni anglash, hissiyotni va hissiyotlarga bo'lgan ishonch, hissiy sezuvchanlik, nafaqat majoziylik, balki mantiqiy fikrlash, motor faoliyati va boshqalar.(L. S. Vygotskiy, D. B. salamin va boshqalar). U kengligi haqida gapiraditeatr o'yini potentsialini rivojlantirish.
Bola uchun maktabgacha tarbiyachi rivojlanishning asosiy usuli - birinchi navbatda uning g'oyalariga asoslangan empirik gol. Bunday umumta'yorlar ramziy modellashtirish turlari jarayonida amalga oshiriladi.faoliyat Maylahaldan foydalangan holdaasboblar : Belgilar, shartli deputatlar va modellar(L. A. Venger, V. V. V. V. V. Davydov va boshqalar).
Asosiy usullarrivojlanish UMUMIY GUPLEKTSIYASI.bolalar - Kuzatuv va tajriba, N. N. Poddyakovni tasdiqlaydi. Voyaga etganlar ushbu tajribani tahlil qilishga, ob'ektiv bog'liqliklarni o'rnatishga, uning ahamiyatini aniqlaydi, keyin natijalarni an'anaviy belgilar shaklida belgilaydi. Boshqa yo'lrivojlanish Bolada umumlashtirish"Turar joy" Ular turli xil voyaga etadiganlar farzandning harakatlanish tilida musiqani taassurot qoldirishini taklif qiladigan holatlardir.Teatrga oid O'yin shunday shaklga o'xshaydi"Turar joy" Garchi o'yin jarayonida muallifning stsenariyda tasvirlangan voqelik va tajriba bilan birgalikda muallifning boshlanishini kuzatish mumkin.
Ba'zi tadqiqotchilar(L. A. Venger, O. M. Diachenko va boshqalar) Muvaffaqiyatli qobiliyatlarning ikki guruhini ajratish muhimbolalarning rivojlanishi : Modellashtirish va ramziylashtirish. Asoslanganrivojlanish Kognitiv qobiliyatmaktabgacha yoshdagi bolalar Harakatlar vizual modellashtirish. Bunday harakatlarning birinchi turi almashtirish harakatlarini o'z ichiga oladi. O'yin buyumlari - almashtirish fitna va shu sababli, vateatr o'yini.
Teatriy o'yinlarda bolalar ijodiyoti turli xil rivojlanmoqda: badiiy va nutq, musiqiy va o'yin, raqs, sahna, qo'shiqlar. Bolalar bog'chasida teatrlashtirish faoliyati xayolotni rivojlantirishga, barcha turdagi xotira va nutq, musiqiy va o'yin, raqs, raqs, sahnalashtirishga yordam beradi.
Tajribali o'qituvchilar, bolalar nafaqat "san'atkorlar", balki "san'atkorlar" kabi badiiy asarga intilishadi, "musiqachilar" kabi, "musiqachilar" kabi, ovoz berish va boshqalar kabi ishlash va boshqalar. Imkoniyatlar Maktabgacha tarbiyachilarga qarshi teatr o'yinini tayyorlash jarayonida ijodiy badiiy badiiy tadbirlar va uning zarbasi juda yuqori. Bundan tashqari, yuqori o'qituvchidan ko'proq narsa, chunki u, u o'zining shaxsiy xususiyatlarini ochib berishga yordam beradi, bu esa bolalarni olib, o'z iste'dodlarini rivojlantirishni osonlashtiradi.
Teatrga oid O'yinlar, birinchi navbatda, foydalanish tavsiya etiladinutqni rivojlantirish ishlari. Dramalashuv o'yinida bolalar adabiy asarlarining bilimlarini mustahkamlashning samarali vositasi hisoblanadi. O'yin-dramatizatsiya o'tkazish, bolalarning arifmetik vazifalarining ma'nosini eng yaxshi tushunishni ta'minlaydi.
Teatrga oid O'yinlar boshqa bolalar turlariga kiritilishi mumkinfaoliyat. Vizual vateatr o'yin faoliyati Estetik ta'lim bo'yichabolalarBirinchi bo'lib, rasmlar bo'lsa, dekorativ bezaklarbolalar.
Shunday qilib,teatrga oid O'yin kursga sezilarli ta'sirga egabola identifikatsiyasini ishlab chiqish.