2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

Asosiy 
bosqich
(55 daqiqa) 
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni 
namoyish qilish va izohlash bilan mavzu bo‘yicha 
asosiy nazariy jihatlarini tushuntirib beradi
2.2 Bugun mustaqil bilimlarni to‘ldirish va 
yangilash ko‘nikmasi, izlanish olib borish, yangi 
echimlar topish, ijodkor shaxs bo‘lish, mu staqil 
fikr yuritish kabilar shaxs sifatlari tarkibiga kirib 
ulgurganligini sharhlab beradi (4-ilova). 
2.3 «O‘qitish texnologiyasi» tushunchasi 
bilan bir katorda, ilmiy-metodik va ommabop 
adabiyotlarda ―pedagogik texnologiya‖, ―ta‘limiy 
texnologiya‖, ―tarbiya texnologiyasi‖ xatto 
―rivojlantirish texnologiyasi‖ atamalari keng 
qo‘llanilayotganining mohiyatini ochib beradilar
2.4. Talabalar bilimlarini faollashtirish va 
mustahkamlash maqsadida savollar beriladi 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
3. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
3.1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan 
savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa 
qiladi.
3.2. Insert texnikasi asosida mazkur o‘quv 
materialini o‘rganib kelish vazifasini beradi: 
Savollar beradilar. 
Vazifani yozib 
oladilar. 

---

15 
(ilovalar). 
 
 
 
 
 
 
 
1-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-ilova 
 
Har bir ma‟ruza va amaliy mashg‟ulot uchun 0,5 dan 2 ballgacha 
qo‟yiladi. Reyting bo‟yicha natijalar bahosi: 
 
2,0 ball - «a‘lo». 
1,5 ball - «yaxshi».
1,0 ball - «koniqarli».
0,5 ball - «qoniqarsiz».