2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

Mavzuni mustahkamlash bo‟yicha savollar 
1.Milliy g‘oya fanini pedagogik texnologiya asosida o‘qitish kontseptsiyasi haqida 
nima bilasiz? 
2. Texnologik yondoshuvning izohli-tasvirli yondashuvdan farqli jihatlarini ayting. 
3. O‘qitish texnologiyalarini loyihalash qonunlari qanday? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

24 
 
 
 
 
 
 
Ta‟lim berish texnologiyasining modeli 
 
Mashg‟ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 60 gacha 
 
 
Mashg‟ulot shakli 
Ma‟ruza-muloqot 
 
Ma’ruza rejasi 
 
1. Milliy g‟oya targ‟ibotini jamiyat hayoti sohalari 
bilan bog‟liqligi.
2. Milliy 
g‟oya 
targ‟iboti 
texnologiyalari 
yo‟nalishlari.
3. Milliy 
g‟oya 
targ‟iboti 
texnologiyalari 
printsiplari. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Milliy g‟oya targ‟ibotini takomillashtirishning 
asosiy omillari haqida tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar: 
Milliy g’oya targ’ibotining tashkil 
qiluvchi muhim sub’ektlar bilan 
talabalarni tanishtirish; 
Pedagogik texnologiyalar haqida 
ma‘lumot berish. 
O’quv faoliyati natijalari (talaba): 
Milliy g’oya aholining keng qatlami 
orasida targ’ibot va tashviqot ishlarni 
takomilillashtirish; 
Pedagogik 
texnologiyalar 
haqida 
ma‘lumot beriladi. 
Ta’lim berish usullari 
Ko‘rgazmali, ma‘lumotli, jamoada ishlash. 
Ta’lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, juftlikda ishlash.
Ta’lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, tarqatma materiallar, 
proektor, doska 
Ta’lim berish sharoiti 
Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga 
oshirish imkoniga ega bo‘lgan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat: savol-javob
Yozma nazorat: test olish.