2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

1-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
(15 daqiqa) 
1.1. Mavzuning nomini ekranga chiqaradi va 
mazkur mavzuni yoritishdan kutilayotgan asosiy 
natijalar to‘g‘risida axborot beradi. 
1.2. Mavzuni yoritish bo‘yicha tuzilgan reja 
savollarini namoyishga uzatadi. Ekranga asosiy 
tushunchalar ta‘rif beradi 
(1-ilova).
1.3. Bugungi o‘tilishi kutilayotgan dars mashg‘uloti 
muloqot tarzida bo‘lishi ta‘kidlanadi. Muloqotni 
qanday tashkil qilish to‘g‘risidagi eslatmani ekranga 
chiqaradi (1-Ilova). 
1.3. ―Aqliy hujum‖ metodi orqali talabalarni 
faollashtiradi. Berilgan savolga o‘ylab javob berishni 
taklif qiladi (javoblar 1-2 so‘zdan iborat bo‘lishi 
kerakligini eslatadi): Nazariy manbashunoslik - bu 
nima?
Bir talabaga javoblarni doskada yozib borishni taklif 
qiladi. Buning uchun 10 minutcha vaqt ajratiladi. 
Belgilangan vaqt tugagandan so‘ng, fikr bildirishlar 
to‘xtatiladi va javoblar tahlil qilinadi. 
Tinglaydilar
Ko‘chirib oladilar. 
Tinglaydilar va 
muloqot qoidalari 
bilan tanishadilar
Savollarga javob 
beradilar. 
Faol qatnashib, javob 
variantlarini ketma-
ket aytib boradilar 
2. Asosiy 
bosqich
(55 daqiqa) 
2.1.
Milliy g‘oya fanini pedagogik texnologiya 
asosida o‘qitish kontseptsiyasi haqida ma‘lumotga 
ega bo‘ladilar. 
2.2. 
Zamonaviy 
oliy 
ta‘lim 
strategiyasi 
innovatsion jarayonlarni amalga oshira oladigan 
mutaxassis shaxsini va o‘z-o‘zini rivojlantirishni 
tashkil etishini
tahlil etadilar. 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 

---

21