2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

 
Mavzuni mustahkamlash bo‟yicha savollar 
1.Milliy g‘oya targ‘ibotida xalq og‘zaki ijodini o‘rganishning ahamiyati qanday? 
2. Xalq oyinlarini tiklashda oila, mahalla, ta‘lim muassasalarining o‘rni qanday? 
3. Xalq og‘zaki ijodini o‘rganishga yangicha yondoshuvning zarurati haqidagi 
fikringiz? 

---

70 
 
 
 
 
Ta‟lim berish texnologiyasining modeli 
 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 60 gacha 
Mashg’ulot shakli 
Kirish-axborotli ma‟ruza 
 
 
 
 
Ma’ruza rejasi 
1. Milliy g‘oya tag‘ O‘zbekistonda yashovchi 
barcha millat va elat vakillari manfaatlarining
ifoda etilganligi. 
2. Milliy madaniy markazlarni milliy g‘oya 
targ‘ibotiga kengroq jalb etish katta ahamiyat 
kasb etishi. 
3. Milliy madaniy markazlar tomonidan 
o‘tkaziladigan turli xil tadbirlar xalqlar 
o‘rtasidagi tinchlik va barqarorlikni 
ta‘minlashda muhim rol oynashi. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Milliy g‟oya targ‟ibotida milliy-madaniy 
markazlarning o‟rni va ular tomonidan amalga oshirayotgan tadbirlar bilan 
tanishish. 
Pedagogik vazifalar: 
Butun O‘zbekistonda ko‘p millat 
vakillari — o‘zbeklar va tojiklar, 
turkmanlar va ruslar, tatarlar va 
koreyslar, qozoqlar va boshqa millat 
farzandlari og‘a-ini bo‘lib, hamkorlik 
va do‘stlikda yashab kelayotganligi. 
o‘rinni egallashi haqida tushuncha 
berish; 
O‘zbekistonda 
qardosh xalqlar 
ijodkorlari bilan uchrashuvlar, ular 
ijodiga 
bag‘ishlangan 
kechalar 
o‘tkazish odat tusiga kirganligi tahlil 
qilinadi. 
O’quv faoliyati natijalari: