405. Fasilitatsiya bu-
bilish faoliyatini ragbatlantirish va faollashtirish
406. Tankidiy fikrlash mantikiy shakllantirishga imkon yaratadi, xotirani, goyalarni, fikrlarni, dalillarni yozma va ogzaki shakllarda bayon qilish ko‘nikmalarni rivojlantiruvchi metod
«Bumerang» texnologiyasi
407. «Yalpi fikriy xujum» metodining asoschisi kim?
F.Donald
408. Pedagogik texnologiyalar darajalari
umumpedagogik (umumdidaktik), xususiy metodik (predmetli), lokal (moduli).
409. O'qitishda muammolikni qaysi darajasi tadqiqotchilik metodiga xos
O'qituvchi muammoni qo'yadi, o'quvchilar o'qituvchi rahbarligida muammoni echadilar
410. Pedagogik texnologiyaga ijodiy yondashgan o'zbek olimlari
M.Ochil, F.Ziyomuxammedov, N.Saidaxmedov, U.Nishonboev, N.Azizxo'jaeva
411. Ta’lim metodlari necha turga bo'linadi va ular qaysilar?
3 turga: o'quv materiallarini, og'zaki bayon qilish, ko'rgazmalilik, amaliy mashg'ulot
412. O'qituvchining o'qitish vositalari yordamida o'quvchilarga muayyan sharoit va ketma-ketlikda ta’sir etish va bu faoliyat maxsuli sifatida ularga oldindan belgilangan sifatlarini shakllantirish jarayonidir degan fikrni bergan o'zbek olimi kim?
N.Saidaxmedov
413. “Klaster” usulining mazmuni
Tushunchalarni kengaytirish
414. DTS bo‘yicha 1-sinf o‘quvchisi 2-yarim yillik oxirida 1 minutda nechta so‘z o‘qishi kerak?
25-30 ta
415. 3-sinf ona tili o‘quv dasturidan qaysi mavzu chiqarildi?
Undov gaplar
416. 4-sinf o‘quvchisi 2-yarim yillik oxirida nechta she’rni yoddan bilishi kerak?
20 ta
417. Prezidentimizning “Yo‘qsak ma’naviyat -engilmas qo‘ch “ asari qachon chop etilgan?
2008 yili
418. Badiiy asarlarni o‘rganishdan maqsad nima?
Jahon va milliy adabiyotning sara namunalari bilan tanishgan, yo‘qsak estetik didga ega, axloqan barkamol, aqlan yeto‘q komil shaxsning ma’naviy dunyosini shakllantirish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
