2-qism Guliston-2020 Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi 800 ta savolga 800 ta javob

143. Joriy etmoq, hisoblab chiqmoq, namoyish etmoq, foydalanmoq, o‘rgatmok, belgilash, joriy etish, aniqlamoq, ruyobga chiqarish, yechmoq qaysi tushunchaga kiradi?
qo‘llash
144. Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?
Pedagogika
145. Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.
Fuqarolarning eto‘qligi va intellektual salohiyati bilan
146. «O‘qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mo‘qammal? O‘qituvchi - murabbiy, ustoz.
147. Pedagogik mahorat - bu:
Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O‘qituvchi -fazilatida namoyon boiadi.
148. Pedagogik jarayonning harakat vositasi... ?
Faoliyat.
149. O‘qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?
Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi.
150. Matematikani o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?
4 qism
151. Matematika fanini o‘qitishning negizini nima tashkil etadi?
Masalalar
152. Matematika so‘zining luG‘aviy ma’nosi nima?
Grekcha “mathema” so‘zidan olingan bo‘lib ,“fanlarni bilish” demakdir
153. Boshlang‘ichsinflarda matematika o‘qitishning maqsadlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni aniqlang
Umumta’lim maqsadi, tarbiyaviy maqsadi, amaliy maqsadi b) Faqat tarbiyaviy maqsadi
154. Shunday xulosaki, bunda predmetlar ba’zi belgilarining o‘xshashligi bo‘yicha bu predmetlar boshqa belgilari bo‘yicha ham o‘xshash, degan taxminiy xulosa chiqariladi. Bu - ?
Analogiya
155. Butunning bitta yoki bir nechta teng ulushlaridan tuzilgan son qanday son deyiladi?
Kasr son deyiladi
156. Kasrning maxraji nimani bildiradi?
Chiziq ostiga yozilgan son kasrning maxraji deyilib, butun narsa nechaga teng bo‘lishini ifodalaydi.
157. Ulushlar deb nimaga aytiladi?
Butunning teng bo‘laklari ulushlar deyiladi
158. Matematika o‘qitish metodikasi eng avvalo, qaysi fan bilan uzviy bog‘liq?
Matematika
159. Tenglamalar tuzish yordamida sodda masalalar yechish nechanchi sinfdan boshlanadi?
2-sinfdan
160. Tenglik va tengsizlik bilan tanishtirish nima bilan boG‘langan?
Sonlarni raqamlash va arifmetik amallar bilan bo‘langan
161. Hisoblashning oG‘zaki usullarida hisoblash ... boshlanadi
Katta xona birligidan
162. Jadvaldan tashqari ko‘paytirish va bo‘lishqaysi sinfda o‘rgatiladi?
3-sinfda
163. Noma’lum bo‘luvchi qanday topiladi?
Bo‘linuvchi bo‘linmaga bo‘linadi.
164. Matematik eksqo‘rsiyalarning maqsadi.
Konkret hayotiy va tasavvurlarni talab qilish
165. Ko‘paytirish va bo‘lish jadvali qaysi sinfda o‘rgatiladi?
2-sinfda
167. Harfiy ifodalar dasturga binoan nechanchi sinfdan boshlab o‘rgatiladi?
1-sinfdan boshlab
168. Santimetr o‘lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi?
1-sinfda