501. Sinf dars tizimini kim yaratgan?
YA.A.Komenskiy
502. «Ta’lim texnologiyalari» tushunchasi dastlab qaysi davlatda rivojlana boshlagan.
AQSH
503. Karama-karshi no‘qtai nazarlarning uzaro baxsi (to‘qnashuvi), u o‘quvchilarning tankidiy firklashga, turli masalalarni urganishga urgatuvchi metod
debatlar
504. Reyting so‘zining qanday ma’noni bildiradi.
baxolash
505. «Inter» so‘zining ma’nosi
ichki (faollik)
506. Shaxs insonparvarlik texnologiyasi kim yaratgan
SH.A.Amonashvili
507. Materialni ogzaki bayon qilish usullari
xikoya, suxbat, ma’ruza
508. Tankidiy fikrlash mantikiy shakllantirishga imkon yaratadi, xotirani, goyalarni, fikrlarni, dalillarni yozma va ogzaki shakllarda bayon qilish ko‘nikmalarni rivojlantiruvchi metod
«Bumerang» texnologiyasi
509. «Yalpi fikriy xujum» metodining asoschisi kim?
F.Donald
510. Metodlarning tizimga solingan qo‘rinishi, didaktik maqsadlarni amalga oshirishni yaxlit tizimi bu -
texnologiya
511. “Kadrlar tayyorlash milliy modeli”ning asosiy tarkibiy qismlari shaxs, davlat va jamiyat, uzlo‘qsiz ta’lim, fan, ishlab chikarish
512. Ilmiy, jarayonli - ifodaviy (ifoda etish, o'quv jarayoni algoritmi), jarayonli - amali (o'quv jarayonini amalga oshirish) qaysi yunalish aspektlari sanaladi
Pedagogik texnologiyalar aspektlari
513. Pedagogik texnologiyalar darajalari
umumpedagogik (umumdidaktik), xususiy metodik (predmetli), lokal (moduli).
514. Pedagogik texnologiyalarning tarkibiy tuzilishi nimalardan iborat
kontseptual asosi, texnologik jarayon
515. Pedagogik texnologiyalarning texnologik qo‘rsatkichlari
tizimlilik, boshqaruvchanlik, samaralilik, kayta takrorlash
516. Materialistik va idealistik, dialektik va metodik, ilmiy va diniy, insonparvarlik va insonparvarlikka qarshi progmatik va ekstentsialistik, erkin tarbiyalash nazariyasi bu -
Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari
Do'stlaringiz bilan baham: |
