517. Xozirgi qo‘ngacha pedagogik texnologiyalarga berilgan nechta ta’rif mavjud?
12 ta.
518. «Adabiyotlarni o'qitish texnologiyasi insonni shakillantirish fani sifatidadir, adabiyot darsi - bu munosobatlar, hayot, teatr, yozuvchi va o'qituvchining birgalikdagi ijodi» - degan fikrni kim aytgan
E.N.Ilin
519. O’qo‘v materialini sxemali va belgili modellari asosida ta’limni intensifikatsiyalashtirish texnologiyalari qaysi olim tomonidan urganilgan.
V.F.Shatalov
520. Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalarini qaysi olimlar tomonidan urganilgan.
D.B.Elkonin va V.V.Davidov
521. Shaxs sifatlarining asosiy darajalari
temperament, psixik jarayonlari, shaxsning tajriba va yunalganligi, shaxsning Aqliy xarakatlari usullari
522. Chaqiruv, idrok etish, fikrlash bu-
o'qitishning uch bosqichli modeli
523. Rossiyalik pedagogik texnologiyalar asoschisi kim?
V.P.Bespalko
524. Joriy nazorat turi bu -
qo‘ndalik nazorat turi
525. Muammoli ta’lim texnologiyalarida didaktik zaruratga karab o‘qituvchi va o‘quvchi urtasidagi uzaro xarakatlar tizimi necha darajada buladi.
3 ta
526. Insert metodining amaliyotda qo‘llashda nechta tinish belgilardan foydalanish mumkin.
5 ta
527. Pedagogik texnologiyalarning muxim xususiyatlari
ilmiylik, tavsifiylik, amaliylik
528. Pedagogik texnologiyalarning nazariy asosi qaysi fanga asoslanadi
Pedagogika
529. Pedagogik texnologiyalarning umumdidaktik tamoyillari
7 ta
530. Insoniyat tomonidan to‘plangan madaniy boylikni egallash bilan boglik faoliyat
o‘quv-bilim faoliyati
531. O’qitishni individuallik texnologiyasi yuzasidan tadkikotlar olib borgan olimlar.
A.S.Graniskaya va V.D.SHadrikov
532. Didaktik maqsad, talab etilgan uzlashtirish darajasiga erishish, ta’lim jarayonini loyixalashtirish bu pedagogik texnologiyadir. Bu Kim tomonidan berilgan ta’rif.
U.Nishonaliev
Do'stlaringiz bilan baham: |
