|
IV.Mustahkamlash:
Har bir guruhga nisbiy so’zli ergashgan qo’shma gap qolipi yozilgan tarqatmalar beriladi.Guruh a’zolari shu qoliplarga mos gaplar tuzishadi.
Namuna:
,,Sog’lom avlod” guruhi uchun tarqatma:
Qayerda….sa,o’sha yerda….
Kim….sa,uni…..
,,Barkamol avlod “ guruhi uchun tarqatma:
Qancha….sa, shuncha…..
Kim…..sa,o’sha…..
,,Komil inson” guruhi uchun tarqatma:
Nimani…..sa. shuni…..
Qanchalik…..sa,shunchalik……
128- mashqdagi gaplarni ko’chirish va tahlil qilish topshiriladi.Har guruhdan o’quvchilar sinf taxtasiga chiqib bajarib berishadi.
Namuna:
Siz Hindistonda neniki ko’rgan bo’lsangiz,shularning hammasini jam etib,bir kitob
____ …………………… -- - - - - - ======================= ~~~~~~~~~~~~~ - - - - - - - - - - - - - - -…………….. ~~~~~ - - - - - -
yozmog’ingiz darkor.
==========================
129-mashqdagi gaplar ham tahlil qilinadiGaplarni ko’chirib,bosh tarkibida kelayotgan ko’rsatish olmoshining gapdagi vazifasini topish vazifasi beriladi.Har bir guruhga 2 tadan gapni tahlil qilish topshiriladi
Namuna :Kim chaqqon va tez harakat qilsa,yutuq o’shaniki bo’ladi.Bosh gap tarkibidagi ko’rsatish olmoshi gapda kesim vazifasida kelyapti.Shuning uchun bunday ergash gap kesim ergash gapli qo’shma gap ekanligi aytiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
