215 Вестник экономической безопасности

Вестник экономической безопасности
226
№ 1 / 2019
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
При этом контрольная среда распространяется на 
иерархию в целом, начиная от ректора, заканчивая 
факультетами и департаментами, информационная 
связь и взаимодействие осуществляется между все-
ми структурными единицами, а оценка рисков про-
изводится проректорами и руководителями функ-
циональных служб. Мониторингу следует уделять 
особое внимание — он проводится по отчетной 
информации, исходящей от подразделений высше-
го учебного заведения, работниками университета 
(управленческим персоналом).
На основании успешного функционирования 
модели COSO в ряде зарубежных стран, можно ска-
зать, что данная модель универсальна и служит ори-
ентиром при формировании системы внутреннего 
контроля ВУЗа. 
Говоря о независимости контролеров, следу-
ет иметь в виду создание такой структурной под-
чиненности, при которой руководство учреждения 
не будет оказывать непосредственное давление на 
работников внутреннего контроля. Для решения 
этой проблемы необходимо спланировать порядок 
работы службы внутреннего контроля так, чтобы 
она представляла собой определенную последова-
тельность работы контролеров: составление плана 
контрольных мероприятий, непосредственное про-
ведение проверок, составление заключения по ито-
гам проверки, принятие управленческих решений 
по ликвидации выявленных нарушений и представ-
ление отчета о результатах ректору университета.
Подбор кадров также играет особую роль для 
повышения эффективности системы внутреннего 
контроля, поскольку именно работники представ-
ляют собой важную часть указанной системы. Сле-
довательно, работники должны обладать высоким 
уровнем профессиональной компетентности, дей-
ствовать честно и добросовестно, иначе эффектив-
ность любой системы внутреннего контроля будет 
сведена на нет.
Кроме того, стоит выделить проблему авто-
матизации работы службы внутреннего контроля, 
которая носит скорее системный характер. Инфор-
мационные системы, которые используются в це-
лях автоматизации бухгалтерского, налогового и 
управленческого учета довольно часто носят дубли-
рующий характер, однако разработка единой базы, 
способной заменить все вышеперечисленные, на 
сегодняшний день довольно трудно выполнимая за-
дача, требующая внушительных затрат, и далеко не 
все ВУЗы могут себе позволить ее решить. 
Подводя итоги, становится очевидно, что вну-
тренний контроль в высших учебных заведениях — 
один из главных критериев эффективной работы 
всего учреждения, однако организация данного про-
цесса на сегодняшний день весьма затруднительна. 
Именно поэтому государству следует внимательно 
отнестись к указанной проблеме, разработав еди-
ные требования по осуществлению СВК в государ-
ственных учреждениях, в том числе учреждениях 
высшего образования, в которых подробно будут 
прописаны условия, сроки проведения, исполните-
ли, а также меры наказания.
Что касается самих высших учебных заведений, 
то необходимо отметить следующее: методика про-
ведения внутреннего контроля высших учебных 
заведений должна четко следовать регламенту про-
ведения внутреннего контроля, отвечать поставлен-
ным целям по нахождению недочетов и слабых мест 
в образовательном процессе для дальнейшего ис-
правления и совершенствования всех инструментов 
обучения. Решать данные проблемы высшим учеб-
ным заведениям России необходимо посредством 
внедрения современных информационных и комму-
никационных технологий, совершенствования про-
фессиональных навыков сотрудников и профессор-
ско-преподавательского состава.