…3 I bob. «Hayot shakli» tushunchasi. Hayot shakllari haqidagi ta'limotning rivojlanish tarixi

Mundarija:
KIRISH…………………………………………………............................…3
I BOB. «Hayot shakli» tushunchasi. Hayot shakllari haqidagi
ta'limotning rivojlanish tarixi………………………………………....................4
1.1 Hayotiy shakllari haqidagi ta'limot tarixi ………………………………….….4
1.2 Hayot shakllari haqidagi ta'limotning asosiy ko’rinishlari ……………….…...6
II BOB. Hayotiy shakli haqida botaniklarning yondashuvlari va tasniflari…………....................................................................................................9
2.1 Kristen Raunkier tomonidan hayotiy shakllariga
Bergan tasnifi.......................................................……..…………...........................9
2.2 I.G.Serebryakov hayotiyshakllari haqidagi
fikrlari.………………..………………………………………..………….……....19
XULOSA…………………………………………………………………...…27
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………….…………………..….….29
ILOVALAR .....................................................................................................31

Kirish
Mavzuning dolzarbligi :Tadqiqotchilar asrlar davomida organizmlarning hayot shakllarini o'rganishdi. Bu bir qator nazariy va amaliy masalalarni hal qilish uchun juda muhimdir. Geobotaniklar hayot shakllarini ekologik sharoitlarni aks ettiruvchi fitotsenoz komponentlari sifatida o‘rganadilar. Qiyosiy morfogenetik tadqiqotlarda maqsad ontogenezda ham, alohida sistematik guruhlarning filogenezida ham hayot shakllarining shakllanish jarayonini yoritishdan iborat. Turli xil muhit omillari ta'sirida hayot shakllarining o'zgarishini o'rganish o'simliklarni introduksiya qilish bo'yicha ishlar uchun juda muhim bo'lib, bir qator botanika bog'larida olib boriladi.
Kurs ishining maqsadi: O’simliklarning hayot shakllarini tavsiflash, masalani tarixiy o'rganish, o'simliklarning yog'och shakllariga alohida e'tibor qaratgan holda o'simlik hayot shakllarini zamonaviy tasniflashdir.