3-мавзу. Ўқув жараёнини режалаштириш, дарс режаси ва унинг ташкил этувчилари

2. Uy vazifalarini tekshirish.

1. 
   _____________________________________________________________.
   
2. 
   ______________________________________________________________.
   

3. Yangi mavzuning bayoni.
………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….
4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

1. 
   _________________________________________________________________________
   
2. 
   _________________________________________________________________________.
   

5. Uy vazifalari.

1. 
   ________________________________________________________.
   
2. 
   ___________________________________________________________.
   

Информатика дарсига тайёрланиш ўқитувчининг бошқа дарсларга тайёрланиш режасидан фарқ қилмайди. Лекин бир қанча ҳал қилувчи омиллар борки, уларсиз информатика дарсига тайёрланиш самарасиз бўлади ва мақсадга мувофиқ эмас.
Бир соатгина илм ўрганиш бир кечалик ибодатдан яхшидир (Ҳадисдан).

Дарснинг план-конспекти схемаси

1. 
   Синф.
   
2. 
   Дарснинг мавзуси.
   
3. 
   Дарсга мўлжалланган вақти.
   
4. 
   Асосий ўқув ва тарбиялаш мақсадлари.
   
5. 
   Дарснинг оборудованияси.
   
6. 
   Дарсга керакли дастурий таъминотлари.
   
7. 
   Дарснинг асосий қисми.
   
8. 
   Дарснинг изоҳи.
   

Дарс режаси (дарс ишланмаси)дан намуна