30 соат 2-семестр 30 с


Т/р Маъруза мавзулари


Download 207.62 Kb.
bet6/9
Sana02.06.2024
Hajmi207.62 Kb.
#1837656
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
“ТЕЛЕРАДИОДА ШАРҲ” ishchi

Т/р

Маъруза мавзулари

Дарс соатлари ҳажми


Телерадиода шарҳ фанининг назарий мазмуни

2


Бадиий — ҳужжатли жанрлар

2


Шарҳ — телевидение ва радиоэшиттириш жанри сифатида

4


Телерадиошарҳнинг турлари

4


Шарҳловчининг кўрсатув ва эшиттиришлардаги ўрни

2


Шарҳловчи ва фактлар манбаи

2


Шарҳнинг тезкорлик даражаси

2


Шарҳловчининг тингловчи ва томошабинни ишонтира олишдаги касбий маҳорати

2


Шарҳловчининг муаммоларни қўйиш маҳорати

2


Шарҳловчининг касбий одоби

2


Шарҳловчининг эшиттириш ва кўрсатувлар таъсирчанлигини таъминлашдаги ўрни

2


Шарҳловчи фаолиятида кутилмаган ҳолатлар ва унинг фавқулодда вазиятлардаги ўрни

2


Информацион – услубий таъминоти

2

Жами:

30



III. Амалий машғулотлар
Амалий машғулотлар мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда бир академик гуруҳга бир профессор-ўқитувчи томонидан ўтказилади. Машғулотлар фаол ва интерфактив усуллар ёрдамида ўтилади, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилади.



Т/р

Амалий машғулот мавзулари

Дарс соатлари ҳажми

1

Телерадиошарҳнинг турларига оид эшиттиришлар тайёрлаш

2

2

Телерадио шарҳловчининг эшиттиришлардаги ўрни ҳақида материаллар тайёрлаш.

2

3

Телерадио шарҳловчи ва фактлар манбаи ҳақидаги эшиттиришларни таҳлил қилиш.

2

4

Телерадиоэшиттиришлар жанрлари таркиби ҳақидаги эшиттиришлар таҳлили.

2

5

Телерадиостудияда телерадиошарҳлар таҳлили.

2

6

“O’zbekiston - 24” телерадиоканали эшиттиришларини таҳлил қилиш.

4

7

Телерадиошарҳлар тайёрлашни ўрганиш.

4

8

Телерадиостудияда суҳбат тайёрлаш.

4

9

Телерадиоҳисобот тайёрлаш фаолиятини ўрганиш.

4

10

Телерадиосуҳбатларни таҳлил қилиш.

4

Жами

30



IV. Мустақил таълим ва мустақил ишлар
Талабалар аудиторияда олган назарий билимларини мустаҳкамлаш ва амалий масалаларни ечиш кўникмасини ҳосил қилиш учун мустақил таълим тизимига асосланиб мустақил иш бажарадилар. Бунда улар асосий ва қўшимча адабиётларни ўрганиб ҳамда Интернет сайтларидан фойдаланиб рефератлар ва илмий докладлар тайёрлайдилар, амалий машғулот мавзусига доир уй вазифаларини бажарадилар.

Т/р



Мустақил таълим мавзулари:



Дарс соатлари ҳажми


Радиошарҳнинг турларига оид эшиттиришлар тайёрлаш

10


Шарҳловчининг эшиттиришлардаги ўрни ҳақида материаллар тайёрлаш, Шарҳловчи ва фактлар манбаи ҳақидаги эшиттиришларни таҳлил қилиш.

10


Телерадиокорреспонденция (мухбир ҳикояси)нинг жанр хусусиятлари ҳақидаги кўрсатувлар таҳлили, Ҳисобот ҳақидаги кўрсатувлар таҳлили.

10


Радиоочерклар таҳлили, Радиоэшиттиришлар жанрлари таркиби ҳақидаги эшиттиришлар таҳлили, Радиостудияда радиошарҳлар таҳлили.

10


“Mahalla” радиоканали шарҳловчилари фаолияти ҳақида материал тайёрлаш. Телерадиошарҳлар тайёрлашни ўрганиш.

10


“O’zbekiston - 24” телерадиоканали эшиттиришларини таҳлил қилиш. Радиостудияда суҳбат тайёрлаш. Радиоҳисобот тайёрлаш фаолиятини ўрганиш.

10


Телерадиосуҳбатларни таҳлил қилиш. Радиоочеркларни таҳлил қилиш

10


Радиолавҳаларни таҳлил қилиш.

10


“Yoshlar” радиоканали эшиттиришлари таҳлили.

10




Жами

90



V. Таълим натижалари/ Касбий компетенциялари
Фанни ўзлаштириш натижасида талаба:

  • Телерадио шарҳ радио ва ТВда журналист иш фаолиятининг хусусиятлари, телерадиоджурналистика жанрлари, нотиқлик санъати асослари, шарҳлаш турларини билиши керак.

  • Телерадио шарҳ телерадиожурналистика жанрларининг мазмуни, тил ва нутқи тузилиши юзасидан ўрганш шарҳловчи ва бошловчи, журналист ижодий технологияси кўникмаларга эга бўлиши карак.

  • Телерадио шарҳнинг турлари, шарҳловчининг ўзига хос иш услуби, тезкорлик даражаси, шарҳлаш этикаси малакаларига эга бўлиш керак.

VI. Таълим технологиялари ва методлари:

  • маърузалар;

  • интерфаол кейс-стадилар;

  • амалий машғулот;

  • гуруҳларда ишлаш;

  • тақдимотларни қилиш;

  • индивидуал лойиҳалар;

  • жамоа бўлиб ишлаш ва ҳимоя қилиш учун лойиҳалар.



VII. Кредитларни олиш учун талаблар:
Фанга оид назарий ва услубий тушунчаларни тўла ўзлаштириши, таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиши, ўрганилаётган жараёнлар ҳақида мустақил мушоҳада юритиш ва жорий, оралиқ назорат шаклларида берилган вазифа ва топшириқларни бажариши, якуний назорат бўйича ёзма ишни топширишлари лозим.

Download 207.62 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling