304- gurux talabasi rahimjonova Umidaxon Ilhomjonovna

ilova

O’zbekistonda, chet mamlakatlarda elementar matematik tasavvurlami shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari fanining nazariy asoslari.

1. o’quv topshiriq

«NIMA UCHUN?» SXEMASI –muammoning dastlabki sababini aniqlash bo‘yicha fikrlar zanjiri bo‘lib,tizimli, ijodiy, tahliliy mushohada qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
«Nima uchun?» sxemasini tuzish bo‘yicha o‘quv topshirig‘iga yo‘riqnoma O‘quv topshiriqda ko‘rsatilgan muammosababini aniqlash uchun:

1. 
   Muammoni yozing va strelka chizig‘ini chiqarib «Nima uchun?» so‘rog‘ini yozing.
   
2. 
   Savolga javob yozib nima uchun so‘rog‘ini takror yozib boravering. Bu jarayonni muammoning dastlabki sababi aniqlanmagunicha davom ettiring
   

2. 
   O’quv topshiriq
   

«B.B.B»

Bilaman	Bilib oldim	Bilishni xoxlayman

1^ O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev o’z nutqidan

2^ https://hikmatlar.uz/quote/1656

3^ O’zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 30-sentyabrdagi PQ-3305 son “O’zbekiston respublikasi maktabgacga ta’lim vazirligi faoliyani tashkil etish to’grisidagi” qaror.

4^ O’zbekiston respublikasi 2016-yil 29-dekabrda PQ-2707 son Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’grisidagi qarori.

5^ O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari 2018yil, 18 iyun.