4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Yangi mavzuni mustahkamlash. Darslik bilan ishlash.

– Kim she’rni ifodali o‘qib bera oladi? Bunda muallifning kayfiya- tini namoyon qilishga harakat qiling.
O‘quvchilar xohishiga ko‘ra she’rni o‘qiydilar.
“O‘rnini top” mashqi. O‘quvchilar tartibsiz berilgan harflardan so‘z yasab, ularni qofiyalari bo‘yicha o‘z o‘rniga joylashlari lozim bo‘ladi.

TUDAYI	→	YUTADI
ATRALYIK	→	YALTIRAR
NALBUK	→	KUNLAB
URYABUR	→	BUYURAR

5. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:

1. 
   Sizda nima ko‘proq taassurot qoldirdi?
   
2. 
   Siz uchun nima yangilik bo‘ldi?
   
3. 
   Qaysi topshiriqlar siz uchun qiziqarli bo‘ldi?
   
4. 
   Bu darsda olgan bilimlaringiz kelgusi hayotingizda kerak bo‘la- dimi?
   

Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6. 
   Uyga vazifa berish. “Qish to‘zg‘itar momiq par” she’rini yodlash.
   

Mavzu: “Rangin qorlar”. (Olloyor).

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarga yil fasllari va ularning o‘rni haqida ma’lumot berish, “Rangin qorlar” ertagi bilan tanishtirish. O‘quvchi- larda to‘g‘ri va ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish.