4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

“Topqirlar” o‘yini.

• 
  Yerga tushsa loy qilar,
  

Dehqonlarni boy qilar. (Yomg‘ir)

• 
  Katta chelak teshildi,
  

Undan ko‘p suv to‘kildi. (Yomg‘ir)

• 
  Beqasamdan yo‘li bor,
  

Osmon-falakda chiqar. (Kamalak)

• 
  Qishda oq gul, Bahorda suv sochadi. Yel esganda,
  

Tumtaraqay qochadi. (Bulut)

• 
  Kelib ketar bir yilda,
  

To‘rt og‘ayni har xilda. (To‘rt fasl)

• 
  Bola kelar, bola kelar,
  

Ilk mehr ola kelar,
Silab-siylab daraxtlarga,
Guldan marjon taqa kelar. (Bahor)

3. Yangi mavzu bayoni.

– O‘quvchilar bugun biz Dilshod Rajabning “Bahor” she’ri bilan
tanishamiz. (Matn muallifi haqida ma’lumot beriladi.)

O‘qituvchi she’rni ifodali o‘qib beradi, mazmunini tushuntiradi. O‘quvchilar ketma-ket she’rni o‘qiydi. Qolgan o‘quvchilar kuzatib bo- radilar. She’r matni ustida ishlanadi, notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.

Lug‘at ishi:

qahri – g‘azabi malak – farishta sheryurak – qo‘rqmas

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darslik bilan ishlash: “Ifodali o‘qish” musobaqasi. Musobaqa qa- torlararo o‘tkaziladi. O‘quvchilarning hammasi she’rni o‘qiydi. Muso- baqa so‘ngida har bir qatorda nechta o‘quvchi ifodali o‘qigani e’lon qilinadi va ko‘p ifodali o‘qigan qator g‘olib sanaladi.

“Qofiyadosh so‘zni top” o‘yini.

So‘ndirib – to‘ldirib, olib – solib, uchar – quchar, falak – malak “She’rni to‘ldir” mashqi. Ekranda she’r matni beriladi, o‘quvchilar she’rdagi tushirib qoldirilgan so‘zlarni o‘z joyiga qo‘yishlari kerak.

5.