5-Ma’ruza Mavzu: Test tizimlarini tashkiliy va texnologik ta’minlash. Reja

5-Ma’ruza

Mavzu:Test tizimlarini tashkiliy va texnologik ta’minlash.

Reja:

1. Testning asosiy tendensiyasi ko‘rsatkichlari.

2. Testlarni yaratish va ularni ishlab chiqish bosqichlari.

Testning sifati bilan bog‘liq muhim ko‘rsatkichlarga testning asosiy tendensiyasi bilan bog‘liq ko‘rsatkichlar ham kiradi. Bu ko‘rsatkichlar normal taqsimot qonuniga asoslanadi. Yuqorida ko‘rganimizdek, test natijalari grafik shaklida ifodalanganda qo‘ng‘iroqsimon shakl hosil bo‘lishi kerak: o‘rtacha va o‘rtachaga yaqin ball olganlar ko‘pchilikni tashkil qilib, juda past yoki juda yuqori ball olganlar kamchilikni tashkil qilishi kerak. Bunday holatda testning asosiy tendensiya ko‘rsatkichlari – o‘rta arifmetik, mediana va moda o‘zaro teng bo‘ladi.

Testning sifati bilan bog‘liq muhim ko‘rsatkichlarga testning asosiy tendensiyasi bilan bog‘liq ko‘rsatkichlar ham kiradi. Bu ko‘rsatkichlar normal taqsimot qonuniga asoslanadi. Yuqorida ko‘rganimizdek, test natijalari grafik shaklida ifodalanganda qo‘ng‘iroqsimon shakl hosil bo‘lishi kerak: o‘rtacha va o‘rtachaga yaqin ball olganlar ko‘pchilikni tashkil qilib, juda past yoki juda yuqori ball olganlar kamchilikni tashkil qilishi kerak. Bunday holatda testning asosiy tendensiya ko‘rsatkichlari – o‘rta arifmetik, mediana va moda o‘zaro teng bo‘ladi.

Normal taqsimot grafigida moda, mediana va ortacha arifmetikning joylashuvi

Normal taqsimot grafigida moda, mediana va ortacha arifmetikning joylashuvi

O‘rta arifmetik – bu test topshiruvchilar natijalarining o‘rtacha qiymati. O‘rta arifmetikni hisoblash uchun test topshiruvchilar ballarining yig‘indisi olinadi va test topshiruvchilar soniga bo‘linadi.

O‘rta arifmetik – bu test topshiruvchilar natijalarining o‘rtacha qiymati. O‘rta arifmetikni hisoblash uchun test topshiruvchilar ballarining yig‘indisi olinadi va test topshiruvchilar soniga bo‘linadi.