4. Batafsil tahlil. Qatnashuvchi sifatida biz qanday tinglashni, nimani tinglashni va to‘gʻri ma’no chiqarishni bilishimiz kerak. Biz olingan ma’lumotlarni qanday umumlashtirishni va sharhlashni bilishimiz kerak. Bu muhokamada ilgari olingan bilimlar va yangi faktlarni tinglashda to‘gʻri qiyoslanishi kerak.
5. Xatti-harakatlar.
Mas’uliyatli tinglovchi sifatida biz boshqalarning qarash va fikrlarini qabul qilishda samimiy, xayrixoh boʻlishimiz kerak. Shunday qilib, imo-ishoralarimiz xush koʻrilmaydigan boʻlishi kerak emas. Biz samimiy va takallufli boʻlishimiz kerak, Shuningdek, himoyalanuvchan ham boʻlishimiz kerak. Sogʻlom muhokama bizga yangidan - yangi gʻoyalarni beradi. Biz qarashlarimizni qanday yetkazishni, ularning haqiqiyligiga mosligini tekshirishni oʻrganamiz. Muhokamalar orqali biz qarashlarimizni boʻlishamiz. Muhokama o‘qish jarayonida juda muhim rol o‘ynaydi. Biz yana boshqalarning qarashlarini hurmat qilishni, kelishmovchilik va tartibsizliklarni hal etishning barcha bosqichlarida iltifot bilan birgalikda o‘ylashni va ishlashni oʻrganamiz.
“Intervyu” soʽzi “oʻrtadagi qarashlar” degan ma’noni anglatadi, bu ikki shaxs oʻrtasidagi bir-birlarining qarashlarini bilish maqsadidagi uchrashuvini yoki bir-birlarini bilish uchun yoki intervyu oluvchi va beruvchi oʻrtasidagi oʽzaro faoliyatni koʽzda tutadi. Suhbat ikki tomonlama muloqot vositasidir.
Do'stlaringiz bilan baham: |