5-sinf ona tili va adabiyot 1-variant til haqida noto‘g‘ri ma’lumot berilgan qatorni aniqlang

D) Quvonarlisi shundaki, Fitratning kitobi yangi milliy
musiqashunosligimizga asos soldi.
4. Ergashgan qo‘shma gap berilmagan qatorni aniqlang?
A) Guli yo‘q bo‘stondan yaproq yaxshi, foydasi yo‘q yo‘ldoshdan tayoq yaxshi.
B) Sen borsan, ko‘nglim to‘q.
C) Shu, mashina haydashni o‘rganib olsang, juda soz bo‘lardi.
D) Qatorda noring bo‘lsa, yuking yerda qolmaydi.
5. 1.Bog‘langan qo‘shma gaplar berilgan javobni toping?
1) Goh kechalari shamol bo‘riday uvullab chiqardi, goh
sharros yomg‘ir quyib qolardi.
2) Qandak o‘rigimizning uchida allaqanday qizilbosh qushcha bilan sariqbosh sa’va galma-galiga chuldur-chuldurlab yotibdi, hovuz bo‘yida bulbul chax-chaxlab qo‘yadi.
3) Vijdonli kishini ta’qib etish mumkin, ammo sharmanda qilish mumkin emas.
4) Fikr ravshan bo‘lsa, albatta, uning shakli ham ravshan bo‘ladi.
5) Uning so‘zlari jonli chiqdi, goh o‘qituvchilar, goh o‘quvchilar uni olqishlashdi.
6) Oyim gapiryapti-yu, mening ko‘zlarim Kimsan akamda.
7) Umrlar o‘tar-u, kitoblar yashar.
A) 1,2,3,5,6,7 B) 1,3,5,7 C) 1,3,6,7 D) 1,3,5,6,7
6. Qismlari zidlov bog‘lovchilari yordamida bog‘langan bog‘langan qo‘shma gap berilgan qatorni aniqlang?
A) To‘satdan eshik sharaqlab ochildi-yu, ostonada Ertoyev paydo bo‘ldi.
B) Gulchehra «piq» etib kuldi-da, cho‘zilib tugunni oldi.
C) Do‘st yomon kuningda asqatadi, biroq qo‘rqoq do‘st yaxshi kuningda ham dushmandan xavflidir.
D) Termometr hamshiraning qo‘lidan tushib ketdi-yu, bir tomchi simob yaltirab polga dumaladi.
7. Qismlari bo‘lsa, esa so‘zlari yordamida bog‘langan qo‘shma gap berilgan qatorni aniqlang?
A) Jondan ortiq narsa yo‘q, lekin do‘stlar uchun jonimiz fido.
B) Kimda qanoat bo‘lsa, unda oriyat ham bo‘ladi.
C) Ular bir necha kun yurishdi, biroq hamon chegara ko‘rinmasdi.
D) Egrilik insonni qabohatga yetaklaydi, to‘g‘rilik bo‘lsa uni saodatga boshlaydi.
8. Nisbiy so‘zlar ishtirokida qanday qo‘shma gaplar hosil bo‘ladi?
1) bog‘langan qo‘shma gaplar; 2) ergashgan qo‘shma gaplar; 3) bog‘lovchisiz qo‘shma gaplar
A) 1, 2 B) 2 C) 1, 3 D) 3
9. “Mulk-u millatg‘a amin o‘lsa agar ogohlar, Ikki olam obro‘yini hosil etgay shohlar”.
Muqaddas Islom dinimiz ko‘rsatmalari, tasavvuf ta’limotiga oid qarashlar ifoda etilgan ushbu bayt qaysi ijodkor lirikasining mundarijasidan o‘rin olgan?
A) B)
C) D)
10. ushbu rasmda tasvirlangan ijodkor haqidagi ma’lumot berilgan qatorni aniqlang?
A) U ijodining ko‘lami, she’riyatining ko‘rkamligi va badiiy salmog‘i bilan Navoiydan keyingi o‘rinda turuvchi sermahsul va serqirra shoir hisoblanadi. Ayni paytda xalqimiz o‘tmishini haqqoniy aks ettirgan bir necha nodir asarlari bilan tarix ilmi taraqqiyotiga munosib hissa qo‘shgan olim sifatida ham e’tirof
etiladi. Shuningdek, uning juda ko‘plab tarixiy va badiiy asarlarni fors tilidan ona tilimizga o‘girib, ularni xalqimizning ma’naviy merosiga aylanti rishdagi xizmatlari tahsinga loyiqdir.
B) U o‘zining lirik she’riyati bilan adabiyotimiz xazinasini boyitgan, ma’rifatchilik adabiyotining darg‘alaridan biri bo‘lgan hamda o‘zbek publitsistikasiga tamal toshini qo‘ygan zabardast ijodkordir.
C) 1529- yilning kuzidan Navoiyning kindik qoni to‘kilgan Hirotning, 1534- yildan esa Balx shahrining shayxulislomi
vazifasiga tayin etiladi. Umrining so‘nggi yillarida davlat ishlaridan iste’fo bergan adib Buxoroga qaytadi va butun borlig‘ini badiiy ijodga, xalqning ma’naviy tarbiyasiga bag‘ishlaydi. U 1547- yilda Buxoroda vafot etadi va Bahovuddin Naqshband qabri yonida dafn qilinadi.
D) Darhaqiqat, uning mavqei zamonasida baland bo‘lgan. Bu birgina uning nasl-nasabi sababidan emas, ilmi, fe’li, adolati tufayli ham edi. XVI asrning mashhur shaxslaridan “maxdumi