5-sinf o’quvchilari bilan o’tkaziladigan psixologik tadbirlar Yangi muhitga moslashish davridagi xavotirlanishni aniqlash

- 
1, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15. 
“Yo’q” 
- 
2, 3, 7, 11. 
Xavotirlanish darajasini baholash. 
 
1-4 ball  - past darajada havotirlanish 
5-7 ball - o’rta darajada havotirlanish 
8-10 ball -  yuqori darajada havotirlanish 
11-15 ball - juda yuqori darajada havotirlanish 
Beshinchi sinf o’quvchisi bo’lish osonmi? 
(5-sinf o’quvchilari uchun trening mashg’uloti) 
 
Maqsad: bolalarga bir-birlari bilan yaqinroq tanishish uchun imkoniyat 
yaratish, guruhiy hamjixatlikni shakllantirishga yordam berish, moslashish 
jarayonida yuzaga keladigan muammolarni oldini olish choralarini ko’rish, bolalar 
o’rtasida so’rovnoma o’tkazish va natijalardan ota-onalar yig’ilishlarida
foydalanish.
Jihoz va materiallar: “5-sinfga o’tganingda hayotingda qanday o’zgarishlar 
yuz berdi?” so’rovnomasi. (1-ilovaga qarang), “O’quvchilarni maktab hayotidan 
qoniqqanligini o’rganish” so’rovnomasi (3-ilovaga qarang), “ha”, “yo’q”, “ba’zida” 
javoblari yozilgan tablichkalar, “Maktabdagi tuyg’ularim” amaliy topshirig’i uchun 
blankalar (2-ilovaga qarang). 
 
Mashg’ulotning borishi 

---

1. Salomlashish. “Ism va harakat” (5 daqiqa) 
Bolalar doira shaklida turib, bir qadam oldinga chiqadilar, o’z ismlarini aytib 
qiyin bo’lmagan harakatni bajaradilar (qarsak chalish, o’tirib turish, qo’l harakatlari, 
joyida turib aylanish va boshqalar). So’ng yana doira ichiga qaytadilar.
2. Razminka “Atom va molekulalar” (5 daqiqa) 
Psixolog: “Hozir siz atom va molekulalar bo’lasiz. Atomlar har doim harakat 
qiladilar, to’qnashadilar va molekulalarga birlashadilar. Mening buyrug’im bilan siz 
harakatlanishni boshlaysiz, men biror bir sonni aytganimda esa, shuncha ishtirokchi 
guruh (molekulalarga) bo’lib birlashasizlar. So’ng ajralasizlar, yana harakat 
qilasizlar va birlashasizlar.”