6-ma`ruza mashg`uloti. Mavzu: O’qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik nizolar va ziddiyatlar. Ularni bartaraf etishning pedagogik-psixologik talqini. Ma`ruza mashg`uloti rejasi

6-qoida.
Ijobiy xulq-atvor modellarini namoyish eting. Tinchlik, muvozanatli xatti-harakatlar va vaziyatdan qat'iy nazar, vaziyatdan qat'i nazar, o'quvchilarga mojarolar bilan qanday munosabatda bo'lishni o'rgatishning eng yaxshi usuli.
Muammodan voz kechganda foyda keltiradigan birinchi narsa, bu xotirjam.
Ikkinchi nuqta vaziyatni tahlil qilishdir.
Uchinchi muhim fikr - qarama-qarshi tomonlar o'rtasidagi ochiq muloqot, suhbatdoshni tinglash qobiliyati mojaro muammosi bo'yicha o'z fikrini xotirjam ravishda taqdim etadi.
To'rtinchisi, bu kerakli konstruktiv natijaga erishishga yordam beradi - umumiy maqsadga erishish, muammoni ushbu maqsadga qanday hal qilish kerak.
Final, beshinchi nuqta xatolardan qochishiga yordam beradigan xulosalar bo'ladi.
Xo'sh, mojaro nima? Yaxshi yoki yomonmi? Ushbu savollarga javoblar keskin vaziyatlarni hal qilish usulida yotadi. Maktabdagi mojarolarning etishmasligi - hodisa deyarli imkonsiz. Va ular haligacha qaror qilishlari kerak. Konstruktiv echim ishonch munosabatlari va sinfdagi dunyo, halokatli - tez ortadi va g'azablantiradi. To'xtang va o'ylang, men g'azablanib, g'azablanib, g'azablanish va nizolar holatlarini hal qilishda muhim jihati.
Shunung uchuno'qituvchining pedagogik xushxabaridan , Vaqtni o'z vaqtida ko'rish qobiliyati (o'qish, tarbiyaviy va hokazolarda), to'g'ri so'zni toping, har bir talabadagi shaxsga qarang, bolalar bilan aloqa qilish va bolalar bilan aloqa o'rnatish va talabalar ota-onalari. Sehrgarlik kaliti har qanday, eng murakkab va eng ko'p ziddiyatli mojarolar:"Tushunish roziligining boshlanishi."
Mojarorlar, o'qituvchilar bo'lgan talabalar ko'pincha noto'g'ri. Studentning tajribasi, bilimlari, dunyoqarashi, muloqot qobiliyatini atrofdagi dunyo bilan o'qituvchidan ancha kam. O'qituvchi nizodan yuqori bo'lib qolishi va talabalar bilan munosabatlarsiz bo'lgan munosabatlardagi tabiiy va muqarrar muammolarni hal qilishi kerak.