6-mavzu: Ilg‘or kutubxona texnologiyalarini tatbiq etish. Armda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy qilish

3.O‘quvchilarni kitobxonlikka qiziqtirishda 
multimedia
, elektron 
materiallar va elektron resurslardan foydalanish
. 
Matbuotda axborot va kompyuter madaniyati haqida fikrlar ko‘plab 
uchraydi. Avvaldan kutubxonachilik ishida kitobxon madaniyati, o‘qish 
madaniyati tushunchalari ishlatilgan. Zamonaviy xususiyatlar ta’sirida 
axborot va kitobxon madaniyati tushunchalari mazmunan bir-biriga yaqin 
ma’noda qo‘llanilishi ko‘zga tashlanyapti. Bu tushunchalar shunisi bilan 
dolzarbki, zamon axborotlashib bormoqda, axborot olami kengayib ketdi. 
Endi har bir kishi vaqtidan unumli foydalangan holda o‘zi uchun zarur 

---

axborotni o‘z vaqtida olishga ulgurishi kerak. Axborot olamidan o‘zi uchun 
kerak 
axborotni 
tanlab 
olish, 
uni 
qayta 
ishlab chiqish dengiz tubidan gavhar qidirish bilan teng. Hozirgi kun ta'lim 
va tarbiya tizimida kishilami, ayniqsa, bolalarni kelgusida axborotlashgan 
jamiyat hayotida faol yashashga tayyorlash muammosi turibdi. Buning uchun 
maktab o‘qituvchilarini va kutubxonachilarni axborot madaniyatiga o‘qitish 
zaruriyati 
tug‘iladi. 
Axborot madaniyati — axborotni qidirish, axborot resurslari 
(matbuot nashrlarining barcha turlari) bilan ishlay olish, axborotni qidirish, 
topish, u bilan ishlash, analitik va sintetik tahlil qilish, shaxsiy hayotida va 
mehnat faoliyatida qo‘llay olish ko‘nikmasi darajasi. Har bir kishi buni 
bajarish jarayonida quyidagi savollarga javob bera olishi zarur: 
— Men nima qilishim kerak? 
— Axborotni topish uchun qayerga murojaat qilishim kerak? 
— Axborotni qanday yo‘l bilan olishim kerak? (Axborot uchun aniq resurs