7-9-sinf algebra va geometriya misolida

Tadqiqotning amaliy ahamiyati shundan iboratki, nostandart masalalar
yechishdan matematikani ishlab chiqilgan metodik
foydalanishning ilmiy-metodik asoslari, yaratilgan mashqlar tizimi matematika
o‘qitishda o‘quvchilarning
o‘qitishda tavsiyalar,
ijodiy
fikrlash, malaka va
xizmat
qiladi. O‘quvchilar bilish
shakllantirish takomillashtirish,
uchun
ijodiy tafakkurlarini rivojlantirish didaktik
ko‘nikmalarni jarayonlarini imkoniyatlari, jarayonini sifat
amaliy yo‘llarini tashkillashtirish, metodlar mazmuni, bilish ko‘rsatkichlarini yaxshilashdan iborat. Taklif
etilgan fikr mulohazalarimizdan
mualliflar darsliklar va metodik qo‘llanmalar mazmuni takomillashtirishda foydalanishlari mumkin.
va mundarijasini
Tadqiqotning
metodist olimlarning
metodologik asosini taniqli filosof, pedagog, psixolog, yoshlarni ijodiy tafakkurni rivojlantirishga doir asarlari,
fikr-mulohazalari, O‘zbekiston Respublikasi konstitutsiyasi, «Ta’lim to‘g‘risida»gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni, Prezident Sh.M.Mirziyoyevning mamlakatimizdagi yoshlarning ijodiy tafakkurlarini rivojlantirishga oid nutqlari va asarlari, buyuk bobokolonlarimizning asarlari, pand-nasihatlari tashkil qiladi.
Tadqiqot natijalarining aprobatsiyasi. Tadqiqot natijalari Termiz davlat universiteti “Algebra va geometriya” kafedrasi qoshidagi «Алгебра ва анализнинг долзарб масалалари мавзусидаги республика илмий-амал» nomli ilmiy seminarda va 1 ta xalqaro va 1 ta Respublika ilmiy-amaliy anjumanlarida muhokamadan o‘tkazilgan.
Tadqiqot natijalarining e’lon qilinganligi. Dissertatsiya mavzusi bo‘yicha jami 3 ta ilmiy ish, shu jumladan, O‘zbekiston Respublikasi Oliy attestatsiya komissiyasining doktorlik dissertatsiyalari asosiy ilmiy natijalarini chop etish tavsiya etilgan ilmiy nashrlarda 3 ta maqola, shundan 2 tasi respublika va 1 tasi xorijiy jurnallarda chop etilgan.
Ishning tuzilishi: Dissertatsiya kirish, uch bob, sakkiz paragraf, boblar bo‘yicha xulosalar, umumiy xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan jami 84 sahifadan iborat.
I-BOB. O‘QUVCHILARNING IJODIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA NOSTANDART MASALALARDAN FOYDALANISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI